正确答案: A

违反了义务教育的公平性

题目：某校将成绩较好的学生单独编班，并组织优质师资对这个班进行重点辅导，提高了中考优秀率。得到了该班学生家长的好评。该校的做法（ ）。

解析：本题中，学校将成绩较好的学生单独编班，并组织优质师资对这个班进行重点辅导。尽管提高了优秀率，但是对于成绩一般或者偏差的学生来说不公平，他们没有享受到同等的教育。故本题选B。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]学生学习的基本特点是( )。

间接性

解析：学生学习的基本特点是间接性。故选择D。

[单选题]教学评价应着眼于学生的进步与发展，这符合( )。

发展性原则

解析：发展性原则是指在教育心理学研究中要把心理现象看做是一个变化发展的过程，此原则强调在发展中研究教育心理现象。故选择C。A选项，巩固性原则是指教学要引导学生在理解的基础上牢固地掌握知识和技能，长久地保持在记忆中，能根据需要迅速再现出来，以利知识技能的运用。常考古文："温故而知新"、"学而时习之"等。D选项，客观性原则是指对心理学现象的研究必须按它们的本来面貌加以考察，必须在教育教学活动中进行研究，必须实事求是。

[单选题]学生小涛经常旷课，不遵守学校的管理制度，学校对小涛进行教育的恰当方式是( )。

了解情况后耐心教育他

解析：以人为本的学生观强调，学生独立意义的人，教师应该尊重学生人格，不应该简单粗暴的进行教育，不能将管教学生的责任推脱给家长，更不能置之不理，或开除学籍，而是耐心疏导，帮助学生改正错误。故选择A。

[单选题]"月明星稀，月暗星密"这是感觉的( )。

对比

解析：不同刺激作用于同一感觉器官，使感受性发生变化的现象叫感觉对比。题目中"月明""月暗"这一刺激作用于人眼，会让人感到"星稀""星密"的变化，这就是感觉对比。故选择A。B选项，由于刺激物持续作用于同一感受器，从而使感受性发生变化的现象，叫感觉适应。一般情况下，持续作用的强刺激使感受性降低：持续作用的弱刺激使感受性增高。C选项，感觉的相互作用又称为联觉，指的是一个刺激不仅引起一种感觉，同时还引起另一种感觉的现象就叫联觉。