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正确答案:
C
认知相互作用论
题目:()语言学习模式认为:语言是一种认知结构,强调“结构先于语言”,语言结构是发生性的,它来源于主客体的相互作用。
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学习资料的答案和解析:
[单选题]在谈话活动中,要求学前儿童建立主动倾听别人谈话的愿望、态度和习惯,可培养其()
有意识倾听能力
[单选题]按编码的特点,讲述活动类型中不包括()
表演性讲述
[单选题]学前儿童语言教育的目标可以划分为()、倾听、早期阅读和欣赏文学作品四个块面。
表述
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学前儿童口头语言表述的行为表现为个人独白、集体讲述和()等几
教幼儿学英语应当始于培养幼儿的英语()
文学作品的学习对学前儿童来说象征着不同档次的学习,其中最高层
关于讲述活动如何提高儿童语言交流信息清晰度的调节技能,表述不
文学作品本身意味着不同层次的学习,第一层次的学习是()
把“妈妈”理解为仅指自己的妈妈,这是儿童理解词义的特化现象。
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