[单选题]下列术语中。含义不同于“认知结构”的是（　　）。

正确答案 ：C

学科基本结构

解析：认知结构就是学生头脑里的知识结构，广义而言，它是某一学习者的全部观念及其组织，狭义地说，它可以是学习者在某一特定知识领域内的观念及其组织。学科基本结构是根据学科内在的逻辑体系形成的结构，而非通过认知形成的结构。因而是不同于“认知结构”的。“统觉团”是赫尔巴特提出的．包括明了、联合、系统、方法四个阶段，统觉过程是指把新知识纳入学生原有的知识体系中，才能进入学生的意识领域。从而为学生所理解，其实际也是一种“认知结构”的形成过程；认知地图是在过去经验的基础上。产生于头脑中的，某些类似于一张现场地图的模型。编码系统是人们对环境信息加以分组和组合的方式，它是不断地变化和重组的，它也是需要认知过程实现的。故选C。

[单选题]根据加德纳的多元智力理论，教师和心理咨询师通常智力水平高。这里的智力主要是指（　　）

正确答案 ：B

人际智力

解析：人际智力(也即社交智力)，包括与人交往且和睦相处的能力。人际智力高者善于处理人际关系，善于与人交往。推销员、教师、心理咨询医生、政治家的人际智力很高。【命题立意】考查加德纳的多元智力理论中的人际智力的内涵。★★【错因分析】考生容易混淆加德纳的多元智力理论中的七种智力的内涵。

[单选题]活动课程的特点包括乡土性、综合性、经验性、伸缩性和（　　）

正确答案 ：C

心理学化

解析：活动课程的特点主要有五点，即乡土性、综合性、经验性、伸缩性和心理学化。

[单选题]下列古诗中不是宋诗的有（　）。

正确答案 ：D

路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

解析：A项选自宋代诗人叶绍翁的《游园不值》，B项选自南宋诗人陆游的《示儿》，C项选自宋代诗人范仲淹的《江上渔者》，D项选自唐代诗人胡令能的《小儿垂钓》。因此，D项当选。

[多选题]以下对“重要他人”的说法正确的是（　　）。

正确答案 ：BC

偶像性重要他人

互助性重要他人

解析：【答案】BC。解析：首先提出“重要他人”概念的是美国社会学家米尔斯。重要他人指在个体社会化以及心理人格形成的过程中具有重要影响的具体人物。重要他人可能是一个人的父母长辈、兄弟姐妹，也可能是老师、同学，甚至是萍水相逢的路人或不认识的人。重要他人可区分为：互动性重要他人；偶像性重要他人。故选BC。

[单选题]1972年，埃德加•富尔在一本书中确定“终身教育”思想，并提出未来社会是“学习化社会”。这本书是（　　）。

正确答案 ：B

《学会生存》

解析：【答案】B。解析：1972年，埃德加•富尔在《学会生存》一书中确定了“终身教育”思想，并提出了未来社会是“学习化社会”。

[单选题]（　　）中关于教师素质的规定是制定和执行教师素质要求的根本依据。

正确答案 ：D

《教育法》

解析：《教育法》的总纲规定：1995年9月1日起施行的《中华人民共和国教育法》是规范我国教育工作的基本法律，在我国教育法规体系中，是具有最高的法律权威的“母法”。《教育法》中关于教师素质的规定是制定和执行教师素质要求的根本依据。故选D。

[多选题]《中华人民共和国教育法》规定，受教育者在（　　）等方面依法享有平等权利。

正确答案 ：BCD

升学

入学

就业

解析：《教育法》第三十六条规定，受教育者在入学、升学、就业等方面依法享有平等权利。

[单选题]I took my ticket, and marched proudly up the platform, with my cheeses, the people__respectfully on either side.

正确答案 ：B

failing back

解析：【答案】B。解析：考查独立主格结构。主语与分词之间是主动关系，句意为“我拿着车票还有我的奶酪，雄赳赳气昂昂地跨步走向月台。人们似乎很尊敬我，纷纷向两边退去”。故选B。

[单选题]婴幼儿的情绪发展形成主要依靠（　　）。

正确答案 ：D

情绪气氛的熏陶

解析：婴幼儿的情绪发展形成主要依靠的是情绪气氛的熏陶。

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