正确答案: D

想象与现实混淆

题目：幼儿常把没有发生或期望的事情当作真实的事情，这说明幼儿( )。

解析：幼儿想象的特点之一是容易把现实与想象混淆，有夸大与虚构的现象。

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学习资料的答案和解析：

[多选题]简述幼儿社会学习的指导要点。（15分）

[单选题]A.B、C、D四个球队进行循环赛（每队与其他队各比赛一场），比赛结果：B队输一场，C队比B队少赢一场，B队比D队少赢一场。那么，A队的名次为( )。

第四名

解析：4个队一共比赛了6场，每个队比赛三场，由于B队输一场，那就赢了2场，比赛胜利的场数C队《B队《D队，所以C队赢1场，D队赢3场，则A队没有赢。故选择D项。

[单选题]活动区活动该结束了，可是晨晨的游乐园还没有搭完。他跑到老师面前说：“老师，我还差一点就完成了，再给我5分钟，行吗？”老师说：“行，我等你。”老师一边说，一边指导其他幼儿收拾、整理……该教师的做法体现了幼儿园一日活动安排应该( )。

根据幼儿活动的需要灵活调整

解析：《幼儿园教育指导纲要（试行）》在科学、合理地安排和组织一日生活中指出，“(1)时间安排应有相对的稳定性与灵活性，既有利于形成秩序，又能满足幼儿的合理需要，照顾到个体差异。(2)教师直接指导的活动和间接指导的活动相结合，保证幼儿每天有适当的自主选择和自由活动时间。教师直接指导的集体活动要能保证幼儿的积极参与，避免时间的隐性浪费”。因此题干中所说的正是体现了幼儿一日生活安排应该照顾到幼儿个体差异，同时避免时间的隐性浪费。

[多选题]张老师是某幼儿园的青年教师，重视保育研究，注意将学科前沿知识融入到保育和数学工作中。但是，堂上如果谁回答错了，他常当众指责。游戏活动的时候，对儿童的错误和不妥之处讽刺挖苦，当众指名道姓，说他们“笨极了”，“脑子不开窍”。问题：请从教师职业道德行为角度，评析老师的教育行为。（14分）

[单选题]根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》，幼儿园体育的重要目标是( )

培养幼儿对体育活动的兴趣D.训练技能

解析：《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出：培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与。