[单选题]下列哪些不属于参与式教学方法（）

正确答案 ：A

讲座

[单选题]在健康教育的诊断阶段，哪一个阶段的主要任务是确定影响目标健康行为的倾向因素、促成因素和强化因素（）

正确答案 ：D

教育与生态诊断

[单选题]下列哪项属于人员培训工作的近期效果评价（）

正确答案 ：B

培训后学员的知识、技能的掌握情况

解析：培训后学员的知识、技能的掌握情况可以反映出人员培训工作的近期效果评价。

[单选题]评价烟草有害物质含量通常采用（）

正确答案 ：D

焦油、尼古丁和一氧化碳

解析：评价烟草的有害物质含量通常采用“烟焦油和一氧化碳”，要求每支烟产生的烟焦油在15毫克以下，市场上的烟实测超过数倍。

[单选题]属于艾滋病健康促进远期评价的内容是（）

正确答案 ：B

HIV感染率降低

[单选题]提高儿童青少年卫生科学知识水平的目的是将儿童青少年的（）引向正确的方向

正确答案 ：A

行为

[单选题]行为改变的"知-信-行"模式中的知是指（）

正确答案 ：A

认知

解析："知-信-行"模式中的知是认知，主要指人们对卫生保健知识和卫生服务信息的知晓和理解。知觉和感知都是认知的一部分，知识是认知的内容，传播是健康教育的手段之一，故最佳答案是A。

[单选题]健康教育实质是一种（）

正确答案 ：D

行为干预

解析：行为选择、技能干预是行为干预的一个方面。环境干预、政策干预是健康促进的内容，只有行为干预是健康教育最实质的内容，故最佳答案是D。

[单选题]在行为阶段变化理论模型结构中从准备行动到行动是重要的变化，主要经历的是（）

正确答案 ：A

自我解放阶段

解析：从准备行动到行动是重要的变化，主要经历自我解放的阶段，即从认识到改变行为的信念，并且作出承诺改变自己的行为，需要很多支持条件来促使行为进行下去，所以支持变化的条件必须具备，如健康行为的促发剂、支持网络、社会风尚、社会支持等。

[单选题]应激的生理变化模式为（）

正确答案 ：C

一般适应综合征

解析：应激的生理变化模式为"一般反应综合征"（GAS），即有多种有害因素产生的一种综合征，分为警觉、抵抗和衰竭3个阶段。塞里第一次把应激与疾病、健康联系起来，于是人们把应激视为一种易导致疾病的危险因素。故答案只能是C，其他名称都与应激无关。

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