正确答案: A

不得聘用

题目：大学毕业的陈某曾因故意犯罪被判处有期徒刑1年。刑满释放后，他前往某初级中学应聘。学校

解析：根据《中小学幼儿园安全管理办法》第三十五条，学校教职工应当符合相应任职资格和条件要求。学校不得聘用因故意犯罪而受到刑事处罚的人，或者有精神病史的人担任教职工。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]古代社会，学校设置的课程门类大多为哲学、政治、道德等人文学科，近代以来自然科学和技术课程大幅度增加。这说明生产力的发展制约着( )。

课程设置

解析：生产力决定教育发展的规模和速度，影响教育方法和教育内容，也对课程设置产生一定程度的影响。题目中，学校课程的设置随着生产力的提高而发生变化，说明生产力制约着课程设置。

[单选题]下列有美德育的说法，不正确的是( )。

德育过程由教育者、受教育者和德育方法三个相互制约的要素构成

解析：德育过程通常教育者、受教育者、德育内容和德育方法四个相互制约的要素构成。

[单选题]许老师因为小明上课不注意听讲，罚其自扇耳光五下，并将他安排在教室最后一排。该老师的做法( )。

侵犯了小明的人格尊严权

解析：人格尊严权指学校、教师应当尊重学生尊严，不得对学生实施体罚、变相体罚或其他侮辱人格尊严的行为。本案例中许老师罚其自扇耳光，并将其座位调至最后一排，严重侵犯了小明的人格尊严。因此答案应选D。

[多选题]下列状态中，属于注意分配的有( )。

学生上课一边听课，一边记笔记

司机一边开车，一边观察路况

老师一边讲课，一边板书

演员一边弹琴，一边唱歌

解析：注意的分配是指在同一时间内，把注意指向不同的对象，同时从事着几种不同的活动。

[单选题]教师鼓励学生从多个角度思考问题，这是为了培养学生的( )。

发散思维

解析：发散思维是指人们解决问题时，思路向各种可能的方向扩散，从而求得多种答案。多种角度就是思路的扩散，故选择C。

[单选题]"师者，人之模范"，所反映出的教师劳动特点是( )。

示范性

解析：示范性是指示范性指教师的言行举止，要为人师表，行为世范。"师者，人之模范"正体现这一劳动特点，故选择D。

[单选题]( )的速度、质量是智力技能形成的重要标志。

思维

解析：根据加里培林的心智技能动作阶段形成理论，心智技能的最高阶段是内部语言活动阶段，这一阶段，心智技能活动以抽象思维为其主要成分，即思维的速度、质量是智力技能形成的重要标志。

[单选题]下列选项中，不属于可以解聘教师的法定事由的是( )。

连续两年教学业绩排在末位的

解析：《中华人民共和国教师法》第三十七条规定，教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘：（一）故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；（二）体罚学生，经教育不改的；（三）品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。教学业绩排在末尾，如果没有明确证明是故意不完成教学任务导致大，不能成为解聘的理由。故选择C。