正确答案: B

①④

题目：“大国工匠”毛腊生，30多年来只专注一件事——读懂砂子、铸好导弹，他将“木讷”当作淡定，将“无趣”当作安静，造就了技术的辉煌。在他身上，我们感悟到( )。 　　①人的价值要在劳动和奉献中实现 　　②人民群众是推动社会发展的根本动力 　　③人民群众只是物质财富的创造者 　　④价值观影响着人们改造世界的活动

解析：毛腊生读懂砂子、铸好导弹，造就了技术的辉煌，体现了人的价值要在劳动和奉献中实现，①正确；毛腊生将“木讷”当作淡定，将“无趣”当作安静，体现了其价值观的不同，这样的价值观指导他30多年来专心做好一件事，④正确；生产力是社会发展的最终决定力量，②说法错误；人民群众不仅是物质财富的创造者，还是精神财富的创造者，③说法错误。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]走进某校园，我们看到学生的艺术作品挂在走廊的墙壁上.制作的手工作品放置在展览区，嘉奖优秀学生的信息张贴在显眼的位置。这主要体现了道德教育的( )。

环境陶冶法

解析：情感陶冶法的种类有：人格感化、环境陶冶、艺术熏陶三种形式。环境陶冶法即通过学校的物质文化和精神文化使学生受到熏陶和感染。题干中，某校园把学生的艺术作品挂在走廊的墙壁上，制作的手工作品放置在展览区，嘉奖优秀学生的信息张贴在显眼的位置的做法意在营造美好的校周环境，从而对学生进行潜移默化的影响，体现了德育的环境陶冶法。故选择A。

[单选题]创造性思维就是力求获得创造性成果的思维。( )A.正确B.错误

解析：创造性思维是以新颖、独特的方式来解决问题的思维方式，并不是将重点放在获得创造性成果上。

[单选题]教学工作的基本环节包括( )。

备课、上课、课后教导和评价

解析：教师教学工作有五个基本环节包括备课、上课、课外作业的布置与批改、课外辅导、学生学业成绩的检查和评定。故选择A。D选项，导入、授新课、练习、小结、作业是课堂教学的基本环节。

[单选题]学习动机有高尚和低级之分，其划分标准是学习动机的( )。

社会意义

解析：根据学习动机内容的社会意义，学习动机可以分为高尚的动机与低级的动机。

[单选题]目前，我国提出的“一带一路”战略构想正在逐步实施。丝绸之路作为贸易之路、和平之路和发展之路，也是一条文化之路，在古代东西方文化交流史上写下了重要篇章。这充分体现了( )。 　　①商业贸易是文化交流的重要途径 　　②文化交流是文化创新的根本途径 　　③文化交流要以我为主、为我所用 　　④文化与经济、政治相互影响、相互交融

①④

解析：②说法错误，社会实践是文化创新的根本途径；③在材料中没有体现；“丝绸之路作为贸易之路、和平之路和发展之路，也是一条文化之路”，体现了商业贸易是文化交流的重要途径，文化与经济、政治相互影响、相互交融。①④正确。

[多选题]《学记》是我国也是世界教育史上的第一部教育著述，以下观点出自《学记》的有( )。

教学相长

长善救失

解析：荀子提出"人之性恶，其善者伪也"，教育的作用是"化性去伪"：温故而知新出自《论语》，是孔子的教育思想。

[单选题]我国当前采用的思想品德课教学组织形式不包括( )。

主题班会

解析：A、B、C三项都是我国目前思想品德教学的组织形式。

[单选题]以下关于未成年人进行司法保护说法正确的是( )。

对违法犯罪的未成年人，依法可免除处罚

解析：《中华人民共和国未成年人保护法》第五十七条规定：对羁押、服刑的未成年人，应当与成年人分别关押；故A错误。《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第二十一条规定：未成年人的父母离异的，离异双方对子女都有教育的义务，任何一方都不得因离异而不履行教育子女的义务；故B错误。《中华人民共和国未成年人保护法》第五十四条、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第四十四条规定：对犯罪的未成年人追究刑事责任，实行教育、感化、挽救方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则；故C错误。《中华人民共和国未成年人保护法》第五十四条规定：对违法犯罪的未成年人，应当依法从轻、减轻或者免除处罚：故选择D。

[单选题]教师职业的最大特点在于职业角色的( )。

多样化

解析：教师职业的最大特点在于职业角色的多样化，有传道者、授业解惑者、示范者、教育教学活动的设计者、组织者和管理者等教师角色。故选择D。A项，系统化指把学到的知识分门别类地按一定程序组成层次分明的整体系统的过程。B项，专业化是指一个普通的职业群体在一定时期内，逐渐符合专业标准、成为专门职业并获得相应专业地位的过程。C项，工作专门化指的是组织把工作任务划分成若干步骤来完成的细化程度，这是从纵向来对组织机构进行划分，其实质是一个人不是承担一项工作的全部，而只是完成某一步骤或某一环节的工作。