正确答案: A

孔子

题目：我国先秦时期，主张“有教无类”，倡导“因材施教”的教育家是( )。

解析：孔子是中国伟大的教育家、思想家，儒家学派的创始者。他倡导“有教无类”“因材施教”“启发诱导”“温故知新”“学思行结合”等思想。考点点拨：本题考查的是孔子的教育思想。孔子的教育思想是常考知识点，需要考生准确记忆。孔子是中国古代最伟大的教育家和思想家，他的教育思想在《论语》一书中有充分的反映。孔子的教育思想是常考知识点，考生应熟记《论语》中的著名教育思想，如“有教无类”“因材施教”“不愤不启，不悱不发”“学而不思则罔，思而不学则殆”等。

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[单选题]“初犹缓缓，数秒后即如奔马不可遏，车外屋舍、树木、山冈、阡陌皆疾驰而过，不可逼视。”清朝官员斌椿在《乘槎笔记》中写下了他1866年赴欧洲考察第一次乘坐某交通工具时的感受。该交通工具最有可能是（ ）。

火车

解析：题干的核心信息是该交通工具“初犹缓缓，数秒后即如奔马不可遏……疾驰而过，不可逼视”，只有火车符合上面的特点。汽车、电车是第二次工业革命的发明，排除A、B两项，因此选择 C项．

[单选题]"知之深，则爱之切"说明情感过程依附于( )。

认识过程

解析：这句话在心理学理论中说明认识过程与情感过程是密切联系的，认识过程是产生情感的前提和基础；情感过程又对认识过程具有反作用。

[多选题]以下选项中，属于1912-1913学制系统的是( )。

壬子学制

癸丑学制

解析：壬戌学制是在1922年；癸卯学制是在1904年；壬子癸丑学制，1912－1913年间民国政府制定公布的学校系统。这两年旧历分别称壬子年、癸丑年，故称。

[单选题]教师职业的最大特点在于职业角色的( )。

多样化

解析：教师职业的最大特点在于职业角色的多样化，有传道者、授业解惑者、示范者、教育教学活动的设计者、组织者和管理者等教师角色。故选择D。A项，系统化指把学到的知识分门别类地按一定程序组成层次分明的整体系统的过程。B项，专业化是指一个普通的职业群体在一定时期内，逐渐符合专业标准、成为专门职业并获得相应专业地位的过程。C项，工作专门化指的是组织把工作任务划分成若干步骤来完成的细化程度，这是从纵向来对组织机构进行划分，其实质是一个人不是承担一项工作的全部，而只是完成某一步骤或某一环节的工作。

[单选题]个人应用一系列的认知操作，从问题的起始状态达到目标状态的过程就是( )。

问题解决

解析：问题解决是由一定的情境引起的，按照一定的目标，应用各种认知活动、技能等，经过一系列的思维操作，从问题的起始状态到达目标状态，使问题得以解决的过程。