正确答案: D

榜样示范

题目：某中学在“每月一星”的活动中，将表现好、进步快的学生照片贴在“明星墙”以示奖励，并号召大家向他们学习，这种做法体现出的德育方法是（ ）。

解析：榜样示范法是以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法。本题中，表现好、进步快的学生就是其他学生中的好榜样。故本题选D。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]"皮格马利翁效应"反映了教育者在思想品德教育过程中必须遵循( )原则。

严格要求与尊重信任相结合

解析：皮格马利翁效应又称期望效应，认为教师的期望或明或暗地被传送给学生，学生会按照教师所期望的方向来塑造自己的行为。运用到德育过程中，教师的期望就体现为数师应该充分的尊重信任学生，同时也要严格要求学生。故选择C。B选项，集体教育与个别教育相结合的原则即"平行教育"原则。D选项，正面教育与纪律约束相结合的原则指德育工作既要正面引导、说服教育、启发自觉，调动学生接受教育的内在动力，又要辅之以必要的纪律约束，并使两者有机结合起来。

[单选题]下列关于孔子的教育思想描述不正确的是( )。

提出了"教学相长"的观点.

解析：教学相长是《学记》提出的观点。《论语》主要记载孔子及其弟子的言行，它较为集中地反映了孔子的思想。孔子在教育对象上主张"有数无类"，在教学原则和方法上提出启发诱导、因材施教、学思行并重等。

[单选题]在教育目的价值取向问题上，主张教育是为了使人增长智慧、发展才干、生活更加充实幸福的观点属于( )。

个人本位论

解析：个人本位论认为教育的目的是培养健全发展的人，发展人的本性，挖掘人的潜能，增加受教育者的个人价值，个人价值高于社会价值，而不是为某个社会阶级服务。其特点是重视人的价值、个性的发展及其需要，把人的个性发展及其需要的满足视为教育的价值所在。

[单选题]小学生记忆的主要方式是抽象逻辑记忆，所以他们记忆定义、原理、解释概念表现得比记忆事件、人物、事实等要容易的多。( )A.正确B.错误

解析：小学生记忆的主要方式是形象记忆，儿童年龄越小，识记具体的知识、事件、人物、对象、事实要比识记定义、解释、描写等好一些，并且记得牢固些。