正确答案: A

隐私权

题目：为加强班级管理，班主任王老师经常查阅学生日记，侵犯学生的权利是( )。

解析：隐私权是指学生私人、不愿或不便让他人干涉的、与公共利益无关的信息或生活领域不被他人所知的权利。未经学生同意查阅学生日记是侵犯了学生的隐私权。故选择A。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]推动教育学发展的内在动力是( )。

教育问题

解析：教育学是以教育现象、教育问题为研究对象,不断探索并揭示教育规律的科学。教育问题是人们从大量社会现象中提出来作为认识和研究的课题,是推动教育学发展的内在动力。故选择A。B项,教育规律是教育内部诸因素之间、教育与教育之外其他事物之间的内在必然联系。D项,教育现象是教育活动外在的、表面的特征,包括教育社会现象和教育认识现象。教育社会现象是反映教育与社会关系的现象,教育认识现象是反映教育与学生认知活动的现象。

[多选题]我国义务教育阶段的学制有( )。

六三制

五四制

九年一贯制

解析：我国实行六三制、五四制、九年一贯制多种形式并存的义务教育制度。故选择ABC。

[单选题]( )将儿童道德判断分为自我中心、权威、可逆性和公正阶段。

皮亚杰

解析：皮亚杰将儿童道德判断分为自我中心、权威、可逆性和公正阶段。

[单选题]班主任孙老师经常对学生说：“知识改变命运,分数才是硬道理”。他自己出钱设立了“班主任基金”,用于奖励每学期期末前三名的学生,孙老师的做法( )。

不正确,考试成绩不是评价学生的唯一指标

解析：教书育人要求教师不以分数作为评价学生的唯一标准。题目中该班主任教师只注重分数的做法是错误的。故选择D。

[单选题]洛扎诺夫的暗示教学能激发学习者的心理潜力，提高教学效果，它比较适合的教学领域是( )。

语言

解析：暗示教学指运用暗示手段，激发个人的心理潜力，提高学习效果的方法，由洛扎诺夫创立，主要用于语言教学。

[单选题]( )是学生掌握知识的中心环节。

理解

解析：暂无