正确答案: A

巴班斯基

题目：（）依据人的活动类型，将教学方法划分为组织和实施认识活动的方法、激发和形成动机的方法、教学中检查和自我检查的方法三个大类。

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学习资料的答案和解析：

[多选题]搞好课堂教学要做到（）。

目的明确

内容正确

方法得当

形式合理

[单选题]在教学过程中，教师注意使学生的全部认识能力都能积极地调动起来，使学生的注意力、观察力、记忆力、想象力等都处于积极的状态，这体现了大学教学原则中（）。

传授知识和培养能力相统一的原则

解析：传授知识与培养能力相统一的原则（内在的心理品质）知识积累与能力的发展存在密切的联系，能力是在对一定知识融会贯通的基础上形成的，丰富的知识“养料”为开展创造性思维提供必要的条件。要做到知识积累与促进能力发展两方面的相互促进，教师应该注意一下几个方面：（1）在教学中注意使学生的全部认识能力都能积极地调动起来，使学生的注意力、观察力、记忆力、想像力都处于积极的状态。（2）在教学中要充分挖掘知识的智力因素，以培养学生创造性的思维能力。（3）经常组织学生在自学的基础上展开讨论，促进学生独立获得知识能力的发展，帮助学生逐步形成科学评价他人的能力。（4）改变目前的考试方法，要注意考出学生独立分析问题和解决问题的能力，同时也要兼顾学生自学、动手等各方面能力的发展。

[单选题]（）高等教育目的观反对功利性，主张超越现实的非功利性目的，坚持人的精神高于和优于物质。

人文主义

[单选题]规定高等教育的主要任务是培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才的是（）。

1998年《中华人民共和国高等教育法》

[单选题]在高等教育结构调整中，下列选项不属于提倡一体化模式的理由是（）。

推进英才教育的深入发展

[单选题]高等教育评价是根据高等教育目标和标准对高等教育工作作出（）并改进工作的过程。

价值判断

[单选题]从事高校某种专业所需要的特定的思想信念与品质是指（）

专业精神