正确答案: A

针灸

题目：不属于四大发明的是( )。

解析：A选项，属于中医领域的发明，故选择A。中古古代四大发明是指：造纸术（西汉前期、蔡伦）；印刷术（雕版印刷术发明于隋唐，北宋毕异发明了活字印刷术）指南针（指南针前身是"司南"，发明于战国时期。北宋时指南针用于航海）火药（发明于唐朝中期）

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学习资料的答案和解析：

[单选题]"杂交水稻之父"是( )。

袁隆平

解析：袁隆平，杂交水稻之父，培育出高产水稻，解决中国人民，乃至世界人民的吃饭问题。故选择B。A选项，王淦昌，核物理学家、中国核科学的奠基人和开拓者之一。C选项，钱学森，世界著名科学家，空气动力学家，中国载人航天奠基人，被誉为"中国航天之父""中国导弹之父""中国自动化控制之父"和"火箭之王"。D选项，杨振宁，美籍核物理学家，1957年诺贝尔物理学奖获得者。

[单选题]采用问卷、访谈等方式搜集有关资料，进行分析研究的科研方法是( )。

调查法

解析：调查法是指在教育理论的指导下，通过观察、列表、问卷、访谈、测验等方式，搜集教育问题的资料，从而对教育的现状作出科学的分析，并提出具体工作建议的一整套实践活动。采用问卷、访谈等方式搜集有关资料，进行分析研究的科研方法是调查法。

[单选题]看见一株玫瑰花并能认识它，这时的心理活动是( )。

知觉

解析：知觉是直接作用于感觉器官的客观事物的整体在人脑中的反映。题干中人看见并认识玫瑰花就是人对玫瑰花整体的反映。

[单选题]注意的两个基本特征是( )

指向性和集中性

解析：指向性和集中性是注意的两个基本特征。

[多选题]学习动机的主要理论有( )。

学习动机的强化理论

学习动机的人本理论

成就动机理论

班杜拉的自我效能感理论

解析：学习动机的理论有很多，主要的有以下几种：①强化理论，以行为主义心理学家为代表，如桑代克、斯金纳；②自我效能理论，以班杜拉为代表；⑧需要层次论，由人本主义心理学家马斯洛所创立；④成就动机理论，代表人物有默里、麦克里兰、阿特金森；⑤归因理论，最早由海德提出，代表人物有韦纳；⑥自我价值论，由科温顿提出。

[单选题]一种学习对另一种学习起到积极的促进作用是( )。

正迁移

解析：根据迁移的性质，可把迁移分为正迁移、负迁移和零迁移；根据迁移内容的不同抽象和概括水平，可把迁移分为横向迁移和纵向迁移。题干所述是正迁移的内涵。

[单选题]适当增加"小干部"岗位，适当进行"小干部"轮换，按民主程序选择班级干部的做法，目的是( )。

把班集体作为学生自我教育的主体

解析：班级民主管理是指班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的一种管理方式。实质上就是发挥每一个学生的主人翁精神，让每个学生都成为班级的主人。