正确答案: D

提高质量

题目：《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》规定教育改革和发展的核心任务是( )。

解析：《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》规定教育改革和发展的核心任务是提高质量，把育人为本作为教育工作的根本要求，把改革创新作为教育发展的强大动力，把促进公平作为国家基本教育政策。故选择D。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]新建工作簿的快捷键是( )。

CtrI+N

解析：新建工作簿的快捷键是CtrI+N。故选择B。A、C、D选项，没有特殊功能。

[单选题]在同一文档中进行不同的页面设置，必须用( )。

分节

解析：同一文档中，只有使用分节设置，才能进行不同页面的设置，故选择A。

[单选题]中国近代教育史上第一部比较系统，并在全国范围内实施的法定学校系统是( )。

癸卯学制

解析：1902年（清光绪二十八年）管学大臣张百熙曾拟订《钦定学堂章程》即壬寅学制，未及实行。1903年（光绪二十九年）7月清政府命张百熙、荣庆、张之洞以日本学制为蓝本，重新拟订学堂章程，于1904年1月公布，即《奏定学堂章程》，因当年为1日历癸卯年故称"癸卯学制"。这是中国近代由国家颁布的第一个在全国范围内实行的系统学制。

[多选题]制约课程目标的基本因素包括( )。

社会

知识

儿童

解析：社会、知识和儿童是制约学校课程的三大要素。

[单选题]体现人才培养规格的基本要求，又是学校组织教学工作的主要依据是( )。

课程标准

解析：课程标准是课程计划的具体化，是课程计划中每门学科以纲要的形式编定的、有关学科教学内容的指导性文件，也是教材编写、教学、评价和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。故选择B。A选项，教科书是学生在学校获得系统知识、进行学习的主要材料，也是教师进行教学的主要依据。它为教师备课、上课、布置作业、学生学习成绩检查评定提供了基本材料。C选项，教学进度计划作为备课的一部分属于教学工作的基本环节，同时它也是课程设置的整体规划，它规定不同课程类型相互结构的方式和不同课程在管理学习方式的要求及其所占比例。D选项，学籍管理制度是加快推进教育现代化、提高科学管理水平、深入实施素质教育的客观要求，是转变管理方式、改进工作作风的重要内容。与题意无关，故排除D选项。

[单选题]当学生获得好的成绩后，老师和家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的( )。

效果律

解析：效果律是指学习者在学习过程中所得到的各种正或负的反馈意见会加强或减弱学习者在头脑中已经形成的某种联结。老师家长给予表扬和鼓励符合桑代克学习规律的效果率。故选择D。A选项，准备律指学习者在学习开始时的预备定势（相当于动机的作用），当某一刺激与某一反应准备联结时，给予联结就引起学习者的满意，反之就会引起烦恼。B选项，练习律是指一个学会了的刺激一反应之间的联结，练习和使用越多，就越来越得到加强，反之会变弱。刺激一反应联结的应用会增强这个联结的力量，联结的失用（不练习）会导致联结的减与弱或遗忘。C选项，不是桑代克学习规律的内容。

[单选题]老师告诉小东，"如果明天早上还迟到，就请家长来学校"。这里运用的是( )。

惩罚

解析：惩罚是指通过呈现厌恶刺激降低反应在将来发生的概率。

[单选题]德育中情感陶冶法是指在教育者的激发和引导下，充分发挥学生的主体作用，促使其向觉进行行为转化和行为控制的方法。( )A.正确B.错误

解析：题干描述的是德育方法中的道德修养法，即教师指导学生自觉主动地进行学习、自我反省，以实现思想转化及行为控制。而情感陶冶法是指教师利用高尚的情感、美好的事物和优美的环境感染、熏陶学生的方法。