[单选题]决定教育有效性与教学所能达到的境界的是（）

正确答案 ：A

对受教育者个性的把握程度

[单选题]喜欢自我表现属于人类行为发展过程的（）

正确答案 ：B

主动发展阶段

解析：主动发展阶段在3～12岁内，此阶段的行为有明显的主动性，主要表现为爱探究、好攻击、易激惹、喜欢自我表现等。

[单选题]人类行为的主要适应形式除了有“反射、应激”外还包括（）

正确答案 ：E

自我控制、调试、顺应、应对

解析：人类行为的主要适应形式包括反射、自我控制、调试、顺应、应对、应激六种。

[单选题]对于“大众传播”的描述，正确的是（）

正确答案 ：D

以职业性传播机构为传播者

解析：最基本的传播形式是人际传播，也是建立人际关系的基础。非组织群体及组织以外群体的传播活动称为群体传播。

[单选题]从目标人群的生活质量入手，评估社区的需求和健康问题是（）

正确答案 ：B

流行病学诊断

解析：因为流行病学诊断的主要任务是客观地确定目标人群的主要健康问题，以及引起健康问题的行为因素与环境因素，所以社区的需求与健康问题属于流行病学诊断。

[单选题]主持小组讨论时播放短小录像片常用于（）

正确答案 ：C

打破僵局

解析：打破僵局常用的技巧有播放短小录像片、提出开放性问题、个别提问、点名等。

[单选题]在健康教育诊断中，确定哪项问题进行干预最敏感，预期效果最好的过程属于（）

正确答案 ：D

流行病学诊断

解析：流行病学诊断的主要任务是客观地确定目标人群的主要健康问题以及引起健康问题的行为因素和环境因素，描述人群的各种健康问题，确定健康问题的相对重要性，揭示各种因素的变化规律，以形成干预重点。因此发现干预敏感问题，预测预期效果属于流行病学诊断的内容。

[单选题]积极应对各种紧张生活事件属于"促进健康行为"中的（）

正确答案 ：B

避开有害环境行为

解析：避开有害环境行为指避免暴露于自然环境和社会环境中有害健康的危险因素，包括积极应对各种紧张生活事件。

[多选题]患者男，66岁，因“右侧腰部疼痛不适，伴间隙性血尿6个月”来诊。无尿频、尿急、尿痛、发热。查体：T36.2℃，P76次/min，R18次/min，BP121/75mmHg；身高165cm，体重62.8kg；意识清楚，营养中等，全身皮肤无水肿，口唇红润；腹部平软，无压痛、反跳痛。实验室检查：Hb131g/L，血清清蛋白为37.5g/L。PET：右肾及右肾盂内较大团块状高代谢病灶，考虑为肾盂癌多发性转移。诊断：右肾盂癌多发性转移。遂收入肿瘤科治疗。患者入院第7天11：30突然排出鲜红色血尿约400ml，查P121次/min，R22次/min，BP110/67mmHg；经止血、输血、升压等对症处理，14：30查P133次/min，R28次/min，BP100/52mmHg，即送手术室行膀胱镜检查，并予右肾切除。术后P120～146次/min，BP（80～95）/（52～70）mmHg，动脉血氧饱和度85%左右，于19：00转入ICU。目前患者留置伤口引流管1条，引出鲜红色液，尿尿管引出红色尿液，经口气管内插管接呼吸机辅助呼吸，心电监护，留置锁骨下静脉三腔管插管，持续胃管负压引流，并予止血、输血补液及使用镇静、镇痛等治疗。入院第8天，ICU护士及实习学生参加本次临床护理教学查房。

正确答案 ：

[多选题]临床护理教学的对象包括（）。

正确答案 ：ABCDE

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