• [单选题]社会学习理论的创建者是()。
  • 正确答案 :C
  • 班杜拉


  • [单选题]在教育与发展的关系上,不是维果斯基提出的是()。
  • 正确答案 :E
  • 观察学习

  • 解析:观察学习是由班杜拉提出的,并成为其理论的基本概念。

  • [单选题]与连续强化相比,部分强化对行为影响的特点是()。
  • 正确答案 :E
  • 习得行为保持时间较长,引起反应的速度较快


  • [单选题]卡特尔从特质的层次上将人格特质划分为()。
  • 正确答案 :D
  • 表面特质、根源特质

  • 解析:A、B选项是阿尔伯特对人格特质的分类;选项C是卡特尔从个体与群体角度对特质的分类;选项E是卡特尔对人格动力特质的分类。

  • [单选题]个体在印象形成的过程中所采用的算术模式,除了加法模式和平均模式,还包括()。
  • 正确答案 :E
  • 加权平均模式


  • [单选题]艾里克森认为,主要任务是克服羞怯和疑虑,体验着意志的实现是()。
  • 正确答案 :B
  • 学步期


  • [单选题]下面有关本能的描述,错误的是()。
  • 正确答案 :B
  • 本能对行为的影响都是间接的


  • [单选题]使某种行为消退的方式是()。
  • 正确答案 :A
  • 负强化和不再给予强化


  • [单选题]情绪状态的分类是()。
  • 正确答案 :D
  • 心境、激情、应激

  • 解析:要求辨析情绪的成分(主观体验、外部表现、生理唤醒)、情绪研究的维度(强度、肌张力水平、快感度、复杂度)、情绪的种类(愤怒、快乐、恐惧、悲哀)、情绪的状态(心境、激情、应激)以及情绪的社会意义(积极情绪、消极情绪)。

  • [单选题]刚学的单词比三个月前学的单词更容易回忆出来,这是因为存在()。
  • 正确答案 :B
  • 近因效应

  • 解析:①刚学过的单词比三个月前学的单词更容易回忆,原因在于最新获得的信息在时间认知上离学习者更近,印象比较鲜活,受到时间因素的干扰少,记忆痕迹还没有消退更多,这是近因效应的表现;②初恋难以忘记,是因为对当事人来说,初恋是第一次接触,信息出现的顺序中,排第一的因为位置特殊,当事人倾注了更多的感情,形成的印象比较深刻,所以难以忘记,这是位置顺序对记忆的影响,属于首因效应;③“一白遮百丑”、“伟人似乎都是十全十美的”说明认知是片面的,只看到优势,没看到不足,如果对一个人或物形成了一种倾向性的印象,好比一个光环罩住,其他的品质则被赋予相同的特征,所以形成的印象就比较笼统,产生一种以偏赅全的印象,称为光环效应。

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