正确答案: BD

内向一外向 情绪稳定一情绪不稳定

题目：艾森克的人格理论强调（）。

解析：艾森克用两个维度来描述人格，一个是内向和外向，另一个是神经质倾向。后者表现为情绪稳定和不稳定。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]教师的教育、教学能力属于（）。

特殊能力

解析：特殊能力是指在专业或特殊活动中表现的能力。教师的教育、教学能力是在教育教学活动中表现出来的能力，属于特殊能力。因此，答案为B

[单选题]（）不属于智力的团体差异。

年龄差异

解析：智力的团体差异包括：①性别差异。就整体而言，智力可能并无性别差异，但在具体的认知和感知一运动能力上的研究结果表明，确实存在着性别差异。②职业差异。在开放、竞争的现代社会中，高智力的人能从事需要较高心理能力的职业是合情合理的。③种族差异。从智力测验所得分数看，不同民族之间的确有差异，很多研究显示白种人的平均智商较有色人种为高。但从方法论的角度来看，依据此类研究所得出种族差异的推论并没有科学根据。

[单选题]一个人如何处理社会各方面关系的性格特征叫性格的（）。

态度特征

解析：性格的态度特征主要指的是一个人如何处理社会各方面的关系的性格特征，即他对社会、对集体、对他人以及对待自己的态度的性格特征。

[单选题]"自信、坚强、勤奋"描写的是人的哪种心理特征？（）

性格

解析：性格是指个体在社会生活中形成的对现实的稳定的态度以及习惯化了的行为方式中表现出来的人格特征。自信描述的是对自己态度的性格特征，坚强描述的是性格的意志特征，勤奋描述的是在学习、劳动、工作态度方面的性格特征。

[单选题]外控型人格（）。

认为命运主宰人的生活

解析：外控型的人认为，个体生活中多数事情的结果是个人不能控制的各种外部力量作用造成的，他们相信社会的安排，相信命运和机遇等因素决定了自己的状况，认为个人的努力无济于事。这种人倾向于放弃对自己生活的责任，他们的控制点在个体的外部。因此答案为A。

[单选题]个性中具有核心意义的、表现一个人对现实稳定的态度和相应的习惯化的行为方式叫（）

性格

解析：性格是个性的核心，具有独特性，在个性心理特征中具有核心意义