正确答案: A

蒸汽机的发明

题目：人类社会经历了三次科技革命，第一次科技革命的标志是( )。

解析：人类社会经历了三次科技革命：第一次科技革命的标志是蒸汽机的发明；电力的广泛运用是第二次科技革命的标志；第二三次科技革命是以原子能、电子计算机、空间技术和生物工程的发明和应用为主要标志的。珍妮纺织机的发明是第一次工业革命的开端。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]下列做法中不符合"以人为本"的学生观的是( )。

李明是一个内向的学生，不喜欢表达自己的观点。刘老师为保护其自尊心，很少提问李明

解析：以人为本的学生观强调，面向全体学生，实现教育公正，"一切为了每一位学生的发展"。面对内向学生，如果不闻不问，将会对学生的成长和成才造成极其严重的后果，所以认识到学生不足之后，老师应想办法解决，而不是不再提问，故选择C项。

[多选题]材料： 　　从最根本的意义上来说，文学是一项寻求认同的事业--作者通过写作来寻求理解，寻觅知音，而读者则通过阅读，来发现作者并与他们建立认同。作家通过区分不同的读者类型，针对特定的阅读对象，使用相应的语言和叙事策略，为他们提供读物，从而获得读者和市场的认同。但实际上，真正意义上的文学写作，不仅考虑现实的读者，同时也在向未来和可能的读者寻求认同。比如说，在文学出版、印刷、传播很不发达的古代社会中，作家们的作品在当世的传播受到极大的限制。对古代的作者而言，他们的写作大多没有任何商业报酬，也很少现实的读者。正因为如此，他们只有对未来的读者加以想象，才能获得写作的基本动力。所谓的"文章千古事"，说的就是这个意思。而在现代社会中，很多作家的写作也向未来敞开，当时不为人知，在后世却成为一代经典的作品，即便是在近现代文学史上也比比皆是。所以说，文学本身就具有某种"待访"的性质：作家有点像是在茫茫大海上建立岛屿的人，而读者则像是航海者和旅行者。作家之所以在孤寂中建立岛屿，当然是希望有一天能与他们的读者相遇。对于另一些作家来说，他们的目光也会投向过去。他们试图与那些早已不在人世的文学先辈们进行对话。从某种意义上说，他们是在与先驱者所确立的文学标准对话。当然，他们也是在跟自己内心的目标进行对话。每一个优秀的作家，心中都有一个隐秘而清晰的目标。读者和社会的认同、商业上成功是一回事，而能否接近和达到这个目标，则是另一回事。就中国文学而言，李白、杜甫、苏轼、曹雪芹等人确立了古典文学的标准，而鲁迅先生则代表了近现代以来中国文学和思想的新高度。也可以说，我们实际上面对着两个伟大的传统。我们置身于这两个传统之中，受到它们的护佑，分享它们的文学资源，向它们表达敬意，同时也在与它们进行对话，并尝试着作出新的文学变革。因此，任何有价值的写作，都是对传统的某种回应，即便是对传统的质疑和挑战，也是一种重要的回应。所以，严格地来说，文学写作中对读者的想象，既是一种向现实和未来读者寻求认同的过程，同时也是对传统的再确认程。我认为，只有具备了过去、现实和未来开放性视野的创作，才称得上是一种开放的写作。（摘编自格非《文学在读者中寻求认同》） 　　问题： 　　(1)画线句"文学是一项寻求认同的事业"中"认同"的含义是什么？请简要概括。（4分） 　　(2)如何理解文末所言的"开放的写作"？请结合文本，简要分析。(10分)

[单选题]某中学一位教师，工作兢兢业业，认真负责，但对学生要求非常严厉，课堂上如果有学生在黑板上演示题目出错，就会严厉训斥，最严重的一次他一怒之下竟拽着学生的头发往黑板上撞。老师的做法违背了()的职业道德规范。

依法执教

解析：《中小学教师职业道德规范》（1997年修订）规定：教师要"依法执教"，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。题目中老师题目中教师对学生的行为违背了法律的规定。故选择D。

[单选题]下列内容属于中学心理健康教育的有( )。①学习心理②自我发展⑧人际关系④情绪管理⑤生涯规划

5

解析：中学生心理素质的基本内容包括八个方面，学习心理教育；健康情感教育；坚强意志教育；人际适应教育；反应适应教育；青春心理教育；升学与择业心理教育：健全人格教育。故选择D。

[单选题]下列学习理论中，学生观强调引导儿童从原有的知识经验中"生长"出新的知识经验的是( )。

建构主义学习理论

解析：建构主义学习理论主张认识和学习是表征和反映真实客观事实的过程，注重学习者的内部过程，包括对新信息的意义建构和对原有经验的改造和重组。建构主义理论中有两个关键词，即"建构"和"生长"。

[单选题]在条件反射研究基础上，巴甫洛夫总结的学习规律不包括( )。

同化

解析：巴甫洛夫的经典性条件作用理论提出了获得与消退、刺激泛化与分化，同化是皮亚杰提出的概念。

[单选题]某校规定，平常学生携带手机进入教室，一旦发现，将立即没收并予以统一销毁。该规定侵犯的学生权利是( )。

财产权

解析：财产所有权，是指所有人依法对其财产享有占有、使用、收益、处分的权利。学生龄虽小，但任何人不得随意剥夺、侵犯其权利。题目中学校没收并销毁手机的做法侵犯了学生的财产权，故选择B。

[单选题]万老师教学很认真，经常辛辛苦苦从上课讲到下课，嗓门特别大，被同事戏称为"全天候广播员"，可教学效果一直不好，万老师需要反思的是( )。

教学方式

解析：教学方式是指教师在要求学生获取知识，提高能力，获取学习方法的过程中所采用的方式。包括谈话式、谈论式、归纳式讲授式、重难点讲授法、实践活动式等。教师努力教学效果不佳，最有可能的原因就是方式问题，故选择B。A选项，王老师"教学很认真，经常辛辛苦苦"，说明教学态度没有问题，排除A。C选项，教学目的（教学目标）是教育者在教育教学的过程中，在完成某一阶段（如一节课、一个单元或一个学期）工作时，希望受教育者达到的要求或产生的预期变化。题干没有明确显示教师的预期或要求不合理，排除C。D选项，教学条件主要指教学的物质和社会环境，题干没有明确显示条件简陋等环境问题，故排除D。

[单选题]表为EXCEL学生成绩统计表，最右边的一列数据为总成绩排名，G2单元格格输入的公式为"=rank(F2，$F$2：$F$10)"，则G3单元格对应的公式为( )。

=RANK(F3,$FS2:$FS10)

解析：下表为Excel学生成绩统计表，最右边的一列数据为总成绩排名，G2单元格输入的公式为"=RANK(F2，$F$2：$F$10)"，则G3单元格与之对应的公式为A=RANK