正确答案: D

由公安机关给予治安管理处罚

题目：按照《中华人民共和国教育法》相关规定，对在校园结伙斗殴、寻衅滋事，扰乱学校及其他教育机构教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的由( )来处置。

解析：《中华人民共和国教育法》第七十二条规定，结伙斗殴，寻衅滋事，扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的，由公安机关给予治安管理处罚；构成犯罪的，依法追究刑事责任。故选择D。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]下列不属于实用主义教育学观点的是( )。

教育教学中教师和学生并列为中心

解析：实用主义教育学的代表人物是美国教育家杜威和克伯屈，实用主义教育学的主要观点包括：①教育即生活；②教育即经验不断的改造；⑧学校即社会；④课程以学生的经验为中心，而不是以学科知识体系为中心；⑤师生关系中以儿童为中心，而不是以教师为中心：⑥教学重视学生自己的独立发现、表现和体验，尊重学生的差异性。

[单选题]人格是指决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的( )。

综合心理特征

解析：人格是人类心理特征的整合、统一体，是一个相对稳定的结构组织。

[单选题]下列有关糖的叙述中，正确的是( )。

葡萄糖、麦芽糖和果糖分子均有还原性

解析：本题考查糖类的种类、检测试剂、还原性及相关知识。麦芽糖经水解生成葡萄糖，A错误。葡萄糖与斐林试剂水浴加热生成砖红色沉淀，B错误。葡萄糖、麦芽糖和果糖分子均是还原性糖，C正确。乳糖是二糖，分解成单糖才能被小肠上皮细胞直接吸收，D错误。

[单选题]在发现式探究教学中( )。

教师所提的问题必须是开放性问题

解析：在发现式探究教学中教师所提的问题必须是开放性问题。其他选项不属于发现式探究，故选C。

[多选题]“神经系统的调节”包括神经调节的结构基础和反射、兴奋在神经纤维上的传导、兴奋在神经元之间的传递、神经系统的分级调节和人脑的高级功能五部分内容。其中，主要内容是神经调节的基本方式和兴奋的传导。 依据上述内容，确定本节课的教学目标。