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正确答案:
B
社会学习理论
题目:"其身正,不令而行;其身不正,虽令不行",能够有效解释这一现象的学习理论是()。
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学习资料的答案和解析:
[单选题]短时记忆指的是信息保持时间()的记忆。
不超过1分钟
解析:短时记忆指信息保持不超过1分钟的记忆。
[单选题]下列选项中,不属于前运算阶段局限性特点的是()。
思维的抽象性
[单选题]发散性思维的主要特征有三个:变通性、独创性和()。
流畅性
解析:发散思维的三个特征:变通性、独创性、流畅性。
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"学生之所以学习,是因为在学习过程中可以得到奖赏、赞扬和优异
一般而言,引导学生将学习结果归因于主观努力是有利的。
下列哪一项属于元认知的实例?()
下列属于元认知计划策略的是()。
对具体加工方法的选择、运用和调整指的是()。
如果新问题和以前的问题具有相同的本质,思维定势可能会()。
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共同要素理论的代表人物是()。
老师要注重培养学生正确的归因观,那么正确的归因观主要是归因于
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