正确答案: B

保持阶段

题目：学生将习得并经过编码的信息贮存在长时记忆中，这一过程在体育知识和运动技术学习阶段属于（）。

解析：保持阶段是指学生将习得并经过编码的信息贮存在长时记忆中，这一过程体现在体育知识和运动技能学习阶段。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]下列哪一项既是体育课的教学内容，又是教学组织形式？（）

队列队形

[单选题]特殊奥运会的参与对象是（）。

智障人

解析：特殊奥林匹克运动会（SpecialOlympicGames），简称特奥会，是专门为智能低下，言语不清的神经和精神障碍患者甚至是生活不能自理的儿童举办的国际性运动竞赛活动。

[单选题]以下哪个动作要素属于综合性特征？（）

身体运动节奏

解析：身体运动节奏是动作的快慢、用力的大小、肌肉的收缩与舒张以及时间间隔的长短合理交替的一种综合特征。

[单选题]“体育课”最早出现于（）年。

1923

解析：1923年《新学制课程标准》颁布，正式将“体操科”改为“体育课”。

[单选题]体育课程资源的开发与利用是顺利实施体育课程，实现（）的前提条件之一。

体育课程目标

解析：体育课程资源的开发和利用是顺利实施体育课程，实现体育课程目标的前提条件之一。

[单选题]训练过程中采用放松训练、呼吸调整、催眠暗示、心理调节等方法是（）的恢复手段。

心理学

解析：心理学恢复手段与方法包括自我暗示、放松、气功以及丰富的业余文化生活和爱好、良好的人际关系等。

[单选题]树立榜样是运动训练过程中进行思想政治教育的（）之一。

方法

解析：树立榜样是运动训练过程中进行思想政治教育的方法之一。

[单选题]动作的力量反映了练习的（）。

动力学特征

解析：动作的力量反映了练习的动力学特征。