正确答案: D

甲当上了司机

题目：甲、乙、丙三人大学毕业后，一个当上了公务员，一个当上了空姐，另一个当上了司机。他们各自作了如下陈述：甲：甲当上了公务员，乙当上了空姐；乙：甲当上了空姐，丙当上了公务员；丙：甲当上了司机，乙当上了公务员。结果证实，甲、乙、丙的陈述都只对了一半。由此可见( )。

解析：这是一道真假话问题。根据"甲、乙、丙的陈述都只对了一半"可知，在六句话中一共有三句真话、三句假话，又因为在"甲当上了公务员""甲当上了空姐…'甲当上了司机"这三句话中只可能有真，即这三句话中两假一真，那么可知在剩余的三句话中是两真一假。故"乙当上了空姐"一定为真，所以"甲当上司机"便为真。故选择D项。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]下列有关智育的说法,不正确的一项是( )。

文化课是实现智育的唯一途径

解析：智育是指向受教育者传授系统的文化科学知识和技能,专门发展受教育者智力的教育活动,它是全面发展教育的一个组成部分。智育的主要任务是授予学生系统的科学文化知识、技能,发展他们的智力和与学习有关的非认知因素的教育。文化课是实现智育的途径之一。故选择A。

[单选题]当前我国教育目的的核心内容是( )。

培养全面发展的人

解析：坚持社会主义方向性是我国教育目的最基本的精神。维护社会主义利益,为社会主义建设服务.是我国教育目的的根本所在。坚持培养为社会主义建设服务的劳动者,是我国教育目的一贯坚持的基本点。坚持人的全面发展,培养全面发展的人是我国教育目的的核心内容。

[多选题]材料：李华是一个十分聪明的学生,他的最大特点就是贪玩,学习不用功。每次考试他都有侥幸心理,希望能够靠运气过关。这次期末考试他考得不理想,他认为这次是自己的运气太差了。请运用维纳的归因理论来分析：(1)他的这种归因是否正确？这种归因对他以后的学习会产生怎样的影响？如果不正确,正确的归因应是怎样的？（10分）(2)对教师来说,正确掌握维纳归因理论有何意义？（10分）

[单选题]在Word的编辑状态下单击“粘贴”按钮，产生的操作结果是( )。

将剪贴板的内容复制到当前插入点处

解析：“粘贴”按钮的功能是将剪贴板的内容复制到当前插入点处。考点点拨：本题考查Word操作。在Word中，“粘贴”往往和“复制”或“剪切”配合使用，复制（或剪切）是将选中的文本复制（移动）到剪贴板，粘贴是将剪贴板中的内容复制到当前插入点处。剪贴板是一个暂存数据的地方，可对其中的数据进行多次粘贴。