正确答案: C

前运算阶段

题目：尼尼认为，因为她喜欢狗，所以每个人都和她一样喜欢狗。这说明尼尼处于（）。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]考试后，学生分析考试成败原因，并做出下一步计划和安排，这属于（）。

元认知策略

解析：题干所述兼有元认知策略中的调节策略和计划策略。调节是针对考试失败而采取的补救，调整之前的认知策略，计划是对以后学习的计划安排。

[单选题]人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激做出条件反应以后，其他与该条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反应，称为（）。

刺激泛化

解析：把握题干中的关键词：类似。对类似的刺激做出同样的反应是刺激泛化的范畴。

[单选题]贾德认为，迁移发生的主要原因是（）。

在经验中学到的原理原则

[单选题]某中学生小李上课害怕被点名回答问题，当他发现坐在教室后排并趴在桌子上时，就不大可能被提问，于是他后来就越来越多地表现出类似行为。从行为主义的观点来看，这是由于该生曾受到（）。

负强化

[单选题]班杜拉认为人对自己能否成功从事某一成就行为的主观判断是（）。

自我效能感

解析：自我效能感理论由班杜拉首次提出。自我效能感是指人对自己能否成功从事某一成就行为的主观判断。

[单选题]阿特金森认为个体成就动机可以分为两类，一类是力求成功的动机，另一类是（）的动机。

避免失败

解析：成就动机理论的主要代表人物是阿特金森。成就动机是指个体努力克服障碍，施展才能，力求又快又好地解决某一问题的愿望或趋势。阿特金森把个体的成就动机分为两类：力求成功的动机和避免失败的动机。