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正确答案:
ABCD
查明教学对象的起点行为 为教学过程拟定终点目标 为教学过程编订过渡目标 追踪检查教学效果
题目:行为矫正技术的步骤有()
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学习资料的答案和解析:
[单选题]以下()不是功能性课程的内容。
学术型知识
[单选题]下列哪一项不是ASD关键反应训练中的关键领域()。
认知水平选
[单选题]以下关于进行嵌入式沟通训练的说法不正确的是()。
全部参与原则
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“妹——妹喜——欢看——电视”属于()口吃问题。
我们普遍认为自闭症在()岁之前,比较容易发现。
所谓的“嗓音/发声系统”具体指的是身体的()。
关于资源教室表述不正确的一项是:()。
探讨多重障碍的成因主要考虑两个系统,一个是(),一个是根据生
脑瘫按瘫痪部位分型包括()瘫、偏瘫、双瘫、()瘫、四肢瘫。
()是通过视觉—空间排列的方式将词和概念联系起来,帮助学生学
以下哪一种干预技术不属于应用行为分析?()
嗓音障碍主要由人体()的异常而导致。
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行为矫正技术的步骤有()
美国将自闭症归为()障碍。
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