正确答案: A

银河-I

题目：中国研制成功的第一台亿次巨型计算机是( )。

解析：1983年12月22日，国防科技大学研制成功我国第一台亿次巨型计算机银河-I，运算速度每秒1亿次。故选择A。B选项，"银河-II计算机，1994年研制成功，运算速度每秒10亿次。世界上运算速度最快的超级计算机，是中国研制的"天河-II"，峰值计算速度每秒5.49亿亿次。C、D选项，巨浪系列是中国研制的潜射弹洲际道导弹，可以从核潜艇中发射，携带常规弹头或核弹头，射程数干公里，是我国战略核反击的中坚力量。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]高尔基被无产阶级革命导师列宁称为"无产阶级艺术的最杰出代表"，下列选项中，不是高尔基作品的是( )。

《老人与海》

解析：《老人与海》的作者是海明威。海明威，美国现代文学家，主要作品有长篇小说《太阳照样升起》（被称为"迷惘的一代"的宣言书）、《永别了，武器》、《丧钟为谁而鸣》，中篇小说《老人与海》等。高尔基，被无产阶级革命导师列宁称之为"无产阶级艺术的最杰出代表"。代表作：《童年》、《在人间》、《我的大学》、《母亲》。其中，自传体的人生三部曲：《童年》、《在人间》、《我的大学》。故选择A。

[单选题]盲人的触觉、听觉一般非常灵敏，说明了人的身心发展具有( )。

互补性

解析：互补性反映出个体身心发展各组成部分的相互关系。一方面是指机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可通过其他方面的超常发展得到部分补偿；另一方面，互补性也存在于心理机能和生理机能之间。故选择C。A项，人的身心发展的顺序性是指人的身心发展是一个由低级到高级、由简单到复杂、由量变到质变的连续不断的发展过程。B项，个体身心发展的不平衡性具体表现为，同一方面的发展在不同的年龄阶段是不均衡的。不同方面在不同发展时期具有不平衡性。即有的方面在较早的年龄阶段已经达到较高的发展水平，有的则要到较晚的年龄阶段才能达到较为成熟的水平。D项，个别差异表现在身心的所有构成方面，其中有些是发展水平的差异，有些是心理特征表现方式上的差异。个别差异性对于教育者的启示就是要做到因材施教。

[单选题]教师指导学生通过阅读课外书籍和教材获得知识的方法是( )。

读书指导法

解析：B、C、D选项均为我们国家常用的教学方法。B项，读书指导法是指教师指导学生通过阅读教科书和参考书，培养学生自学能力的一种方法。题干与概念相符。故选择B。A项，没有"自学法"这种明确的教学方法，故排除A。C项，练习法是学生在教师的指导下运用所学知识独立地进行实际操作，以巩固知识、形成技能的方法。D项，参观法是教师根据教学目的和要求，组织学生对实际实物进行实地观察、研究，从而在实际中获得新知识或巩固、验证已学知识的方法。

[单选题]学与思的关系是( )。

学与思互相依存、互相促进

解析：学是指读、看、听等运用感官进行观察的活动。思是指运用大脑进行思维。学和思是相辅相成，互相依存，互相促进的。

[单选题]由个体的内在的需要引起的动机称为( )。

内部学习动机

解析：内部学习动机是指由个体内在的需要引起的动机。例如学生的求知欲、学习兴趣、改善和提高自己能力的愿望等内部动机因素，会促使学生积极主动地学习。

[单选题]有些学生虽然知道道德规范，也愿意遵守，但却受个人欲望的支配，不能抗拒诱惑因素，结果干出了违反道德规范的事，其主要原因是这些学生( )。

道德意志薄弱

解析：品德的结构有道德认识、道德情感、道德意志和道德行为。其中道德意志，是个体自觉调节行为、克服困难，以实现道德目标的心理过程，是调节品德行为的精神力量。题干所述是道德意志薄弱的表现。

[单选题]初一语文单元测验中，王老师发现某学生抄袭了一道1分的题目。阅卷时，他在这个学生的试卷上打分为“90-1”。该生拿到试卷后非常惭愧，要求改为89分。老师给他批了一个“89+1”，并对他说：“知错能改就好。这1分是对你能认识和改正错误的奖励。”王老师的做法所体现的是教师劳动特殊性不包括

阶段的特殊性

解析：教师劳动具有自身的特殊性，主要表现为教师劳动主体的特殊性、教师劳动对象的特殊性、劳动目的和任务的特殊性、劳动工具的特殊性、劳动过程的特殊性、劳动方式的特殊性、劳动成果的特殊性等。从题干描述情境看，教师利用自己的智慧巧妙的教育了学生，学生能够意识到自己的错误，教师进而进行鼓励，并达到了理想的教育效果，正是劳动工具特殊性、劳动对象特殊性、劳动任务特殊性的体现。题干中没有凸显出阶段特殊性的特点。故本题选A。