正确答案: C
蛟龙号
题目:2002年中国科技部将深海载人潜水器研制列为国家高技术研究发展计划重大专项,启动( )载人深潜器的自行设计、自主集成研制工作。
解析:我国自主研制的"蛟龙号"载人潜水器不断刷新下潜纪录,2012年7月在马里亚纳海沟试验海区创造了下潜7062米的中国载人深潜纪录。故选择C。A选项,辽宁号是中国第一艘航空母舰。B选项,天宫一号是中国第一个目标飞行器和空间实验室。D选项,嫦娥一号是我国首颗绕月人造卫星。
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学习资料的答案和解析:
[单选题]汪老师在班上设立"坏学生"榜,那些爱打闹、不能按时交作业的学生都榜上有名。汪老师的做法()。
不合理,没有尊重学生人格
解析:《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)"关爱学生"规定,教师要热爱学生,关心爱护全体学生,尊重学生的人格,平等、公正对待学生。题目中的王教师设立"坏孩子"榜,属于侮辱学生尊严的行为,侵犯了学生的人格尊严权。故选择B。
[单选题]药检局对于五种消炎药进行药效比较,结果如下:甲与乙药效相同;丙比甲有效;丁副作用最大;戊药效最差。因此:
丁比戊药效好
解析:由"戊药效最差"可推出B项正确。由于题干中并未提及丁的药效,因此不能由丙比甲有效推出A项;C、D两项中甲、乙、戊的副作用大小,题干没有交待,也无法由题干中推出。故选择B项。
[单选题]意大利著名教育家蒙台梭利有一句教育名言:"没有哪一个人是由别人教育出来的,他必须自己教育自己。"这句话直接与下列哪一思想、学说相支持( )。
人本主义教育
解析:人本主义主张,心理学应当把人作为一个整体来研究,而不是将人的心理肢解为不能整合的几个部分。人本主义学习理论重点研究如何为学习者创造一个良好的环境,让其从自己的角度感知世界,发展出对世界的理解,达到自我实现的最高境界。故选择B。A选项,实用主义教育思想主张儿童中心,师生民主平等,这一思想对二十世纪二、三十年代中国的师生关系产生了很大的影响。C选项,建构主义学习理论不是一个特定的学习理论,而是许多理论观点的统称。它是对学习的认知理论的一大发展。它的出现被人们誉为当代教育心理学的一场革命。D选项,自然主义教育的核心是"归于自然",提倡自然主义教育思想,认为开创新教育的目标和根本原则是"归于自然"。
[单选题]"要尽量多地要求一个人,也要尽可能多尊重一个人"这句教育名言是( )说的。
马卡连柯
解析:尊重和严格要求原则是指进行德育要把对学生个人的尊重和信赖与对他们的思想和行为的严格要求结合起来,使教育者对学生的影响与要求易于转化为学生的品德。来源于马卡连柯"要尽量多的要求一个人,也要尽可能的尊重一个人",马卡连柯还提出集体教育原则,指用集体去影响个人,再用个人去影响集体。故选择A。B选项,俄国心理学家,乌申斯基,代表作品《人是教育的对象》。其主要要素与观点指出--"如果教育家希望从一切方面去教育人,那么就必须首先也从一切方面去了解人"(教师要了解学生身心发展规律);"一般来说,儿童是依靠形式、颜色、声音和感觉来进行思维的"(提现直观性教学原则)。历史地位--俄罗斯教育心理学奠基人。C选项,苏联心理学家,赞可夫的<教学与发展》:提出了发展性教学理论的五条教学原则,即高难度、高速度、理论知识起主导作用、理解学习过程、使所有学生包括差生都得到发展的原则。支持维果斯基"最近发展区",强调教学走在发展的前面。D选项,夸美纽斯是教育学之父,作品<大教学论》。他首次提出班级授课制,提出教育要遵循人的自然发展的原则;提出"泛智教育";规定了百科全书式的课程:首次提出并论证了直观性、系统性、量力性、巩固性和自觉性等一系列教学方法。
[单选题]非正式群体对个体影响是积极的、还是消极的,主要取决于非正式群体的( )。
性质
解析:非正式群体对于实现正式群体的目标可能有积极的作用,也可能有消极的作用。非正式群体对个体的影响是积极的还是消极的,主要取决于非正式群体的性质以及与正式群体的目标的一致程度。管理班级必须注意协调非正式群体与正式群体的关系。故选择C。