正确答案: A

"安史之乱"

题目:经过开元时代的长期升平,唐玄宗开始纵情声色,无心政事,李林甫、杨国忠先后弄权,唐朝的国运开始由盛而衰。唐朝国势由巅峰滑落的转折点是( )。

解析:"安史之乱"爆发在唐玄宗天宝年间,是唐朝由盛转衰的转折点,也是中华文化从开放扩张到保守内敛的转折点。BC选项,三藩之乱和准噶尔叛乱都发生在清朝康熙年间。三藩之乱是康熙镇压南方诸位明降将(吴三桂、耿精忠、尚可喜)的战争,维护了祖国的统一;准噶尔叛乱是康熙镇压蒙古准噶尔部,维护祖国北方统一。D选项,八王之乱是发生于中国西晋时期的一场皇族为争夺中央政权而引发的动乱。八王之乱后,北方少数民族趁机南下占据中原,史称"五胡乱华";西晋琅琊王司马睿带领贵族南逃至建业(南京)建立东晋,史称"衣冠南渡",从此中国历史进入动荡不安的南北朝时期。

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学习资料的答案和解析:

  • [单选题]中学生王某扰乱课堂秩序,教师刘某将其赶出教室并罚王某做俯卧撑,王某体力不支,头部磕伤,下列选项中正确的是( )。
  • 刘某侵犯了王某的受教育权和人身权

  • 解析:教师刘某将王某赶出教室,不让他听课,侵犯了其受教育的权利;对王某进行体罚,侵犯了其人身权。故选择D。

  • [单选题]根据信息发展的认知加工理论,认知能力的提高主要是由于( )。
  • 操作空间效率提高

  • 解析:工作记忆是一个容量有限的系统,它用于暂时存储和操纵加工信息,以完成复杂的任务。工作记忆包括语音回路、视觉空间模板和中枢执行系统。根据信息发展的认知加工理论,认知能力的提高与记忆存储容量无关,主要是由于工作记忆中的操作空间效率提高。

  • [单选题]品德结构的四个要素中具有催化剂用的是( )。
  • 道德情感

  • 解析:道德情感是根据道德观念来评价他人或自己行为时产生的内心体验,是产生品德行为的内部动力,是品德实现转化的催化剂。

  • [单选题]班主任在组织开展班级活动时,应该注意的问题不包括( )。
  • 规定每个同学必须参与

  • 解析:班主任在组织开展班级活动时除了要充分发挥学生的主动性、注意扬长避短、培养学生的能力外,以全班同学都能参加为宜,培养学生的集体主义精神,而非规定每个同学必须参与。

  • [单选题]课堂上,同学们的注意被突然飞进教室的一只小鸟所吸引。这种注意属于( )。
  • 无意注意

  • 解析:无意注意是指事先没有预定目的,也不需要意志努力的注意,也称不随意注意。无意注意无预定目的,自觉性较差,保持时间较短。本题中,学生被突然飞进教室的小鸟就是无意注意。故本题选A。

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