正确答案: C

家庭人数

题目：家庭关系是指一个家庭中家庭成员之间的关系。一般来讲，家庭关系的复杂程度往往取决于家庭的结构类型和（）。

解析：家庭关系。

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学习资料的答案和解析：

[多选题]家庭社会工作者应具备的素养有哪些？（）

对婚姻家庭问题进行分析的能力采集者退散

应用家庭社会工作的基本理论、工作方法与技巧的能力

整合社会资源，协助家庭共同面对困境的能力

[单选题]关于家庭的定义，理解错误的是（）。

家庭是依靠婚姻和法律联结起来的

解析：家庭是一群通过血缘、婚姻或者法律联结起来，并且拥有共同分享的历史和未来以及深厚感情联系的人，它不仅仅包括婚姻和法律联结，也包括血缘的联结。【命题点拨】本题考查的是家庭的含义。了解家庭的定义、家庭的类型等对于开展家庭社会工作是十分必要的。

[单选题]小王是企业高管，最近总是早出晚归，妻子怀疑其有外遇，因为此事夫妻俩争吵不休。妻子感到非常气愤，跟自己6岁的女儿抱怨，说小王要抛弃他们母女俩了，常和女儿说小王的坏话，导致女儿最近也很讨厌自己的爸爸，对小王充满敌意。根据社会工作者的分析，女儿对小王的态度变化可能是由于（）。

夫妻关系出现了问题，孩子介入了夫妻系统

解析：改善夫妻关系服务的内容。

[单选题]（）是学校社会工作者选择服务对象的最主要途径。

班主任和任课老师推介

解析：班主任和任课老师的推介是学校社会工作者选择服务对象的最主要途径。一般来讲，当一个学生出现学习困难、情绪低落、举止反常、攻击行为、同伴关系恶劣等情况时，老师们都会很快觉察到。

[单选题]小丽父母都是农村人，没有什么文化，所以对小丽的学习尤为重视，认为自己因为没有文化吃了很多亏，希望孩子能有文化，过上好的生活。最近小丽因为期末考试没有发挥好，成绩有所下降，心里很难受，回到家父母一听成绩下降就对小丽百般指责，小丽感到很委屈。社会工作者了解情况后，和其父母交流了一些教育孩子的经验，认为父母无条件的支持、关爱以及给予高期望对于孩子的成长是很重要的。案例中社会工作者运用了抗逆力中的（）因素。

外部支持

解析：抗逆力的构成要素。

[多选题]在学校里，学生常见的心理困境包括有（）。

沮丧

焦虑

孤独

解析：在学校里，学生常见的心理困境包括：沮丧、压抑、抑郁、冷漠、嫉妒、焦虑、孤独和浮躁。【命题点拨】本题考查的是学生常见的心理困境。

[多选题]学校社会工作者黎明通过小组工作的方法对学生进行人际关系方面的辅导，他可以从（）入手。

提高学生个性品质

促进学生养成技能

协助学生自我成长

解析：学校社会工作者在对学生进行人际关系方面的辅导时，可以采取小组工作或者个案工作的方法。学校社会工作者可以侧重从以下几方面入手：①帮助学生自我觉察；②提高学生个性品质；③促进学生养成技能；④协助学生自我成长。

[多选题]某个体工商户为尽社会责任，响应政府的号召，开发了一些特殊岗位，并招收有肢体残疾的群体进入该岗位。该企业的做法能够享有的国家就业优惠政策的是（）。

享受税费扣除政策

工商登记优惠政策

场地安排优惠政策

贷款担保等金融服务政策

解析：国家就业优惠政策。