正确答案: D

基础

题目：在掌握知识和发展智力的关系上，一般认为，智力发展是掌握知识的条件，而掌握知识则是发展智力的（）。

查看原题 查看所有试题

学习资料的答案和解析：

[单选题]教育制度的核心部分是（）。

学校教育制度

解析：学校教育制度是教育制度的核心部分。

[单选题]研究者有计划地通过亲身接触和广泛考察了解，掌握大量的第一手材料，并在这一基础上进行分析综合，得出科学结论，以指导教育实践的方法属于（）。

调查法

解析：题干描述的是调查法的定义，故本题选C项。

[单选题]把毕生精力献给了"教学与发展"问题的教育家是（）。

马卡连柯

[单选题]我国最早把"教"与"育"两字连起来使用，表达"教育"概念的人是（）。

孟子

[单选题]（）是着眼于受教育者及社会长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨的教育。

素质教育

解析：关于素质教育的含义，国家教委《关于当前积极推进中小学实施素质教育的若干意见》中作了明确解释：十素质教育是以提高民族素质为宗旨的教育。它是依据《教育法》规定的国家教育方针，着眼于受教育者及社会长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨，以注重培养受教育者的态度、能力，促进他们在德智体等方面生动、活泼、主动地发展为基本特征的教育。”

[单选题]国外最早的教育学著作是（）。

《论演说家的教育》

解析：西方最早的教育学著作是古罗马帝国教育家昆体良的《论演说家的教育》，又称《论演说家的培养》或《雄辩术原理》。

[单选题]在教育目标的分类中，美国教育心理学家布鲁姆就学生学习结果划分的三大领域是（）。

认知、情感和动作技能

解析：布鲁姆将学生学习结果划分为认知技能、情感技能和动作技能。

[单选题]下列说法中，对教育对人的发展起主导作用这一观点理解不正确的一项是（）。

教育对人的发展起决定性作用，好的教育一定能培养出优秀的学生

解析：教育对人的发展起主导作用，但并不起决定作用。