[单选题]对人类行为“可塑性”的阐述，正确的是（）

正确答案 ：A

是改变不良行为的关键

解析：目的性是改变不良行为的关键，也是人类行为区别于动物行为的重要标志，体现了人类行为"适应环境、改造环境"的双重作用。受遗传、学习的主要影响，人类行为具有差异性特点。

[单选题]对“人类行为适应形式”中应激的描述，正确的是（）

正确答案 ：D

应激是个体对紧张刺激的非特异性反应

解析：应激是个体对紧张刺激的非特异性反应，反射是人类适应行为的基础，调试多用于协调矛盾、解决冲突，顺应指个体改变自身行为以达到社会适应。

[单选题]健康教育诊断中的强化因素指（）

正确答案 ：C

激励行为维持、发展的因素

解析：格林模式将行为的影响因素分为倾向因素、强化因素和促成因素。倾向因素指产生某种行为的动机、愿望，或是诱发某种行为的因素；促成因素指使行为动机和意愿得以实现的因素，即实现或形成某行为所必需的技能、资源和社会条件；强化因素指激励行为维持、发展或减弱的因素。

[单选题]某社区医院口腔科准备在某日利用半天的时间进行一次关于正确刷牙方法的普及活动，以使所在社区居民了解并掌握科学的刷牙方法，养成良好的刷牙习惯。这次健康传播活动的日期宜选择在（）

正确答案 ：D

9月20日"全国爱牙日"

解析：健康传播的效果受传播活动的自然和社会环境影响，此次健康传播活动的日期选在9月20日"全国爱牙日"，可以借助公众对这一主题的关注和社会舆论的热点而增强宣传效果。

[单选题]人类行为的主要特征是（）

正确答案 ：C

有目的性的

解析：目的性是人类行为区别于动物行为的重要标志。人的绝大多数行为都具有明显的目的性和计划性。

[单选题]促进健康行为具有5个特点，其中，“行为的强度能理性控制”指的是（）

正确答案 ：E

适宜性

[单选题]根据健康信念模式（HBM），在促进吸烟者的戒烟行为时，首先应当（）

正确答案 ：A

让吸烟者对吸烟行为的后果感到害怕

解析：健康信念模式在采取促进健康行为、放弃危害健康行为的实践中，主张首先要充分让人们对其危害健康行为感到害怕。

[单选题]为确保小组讨论的效果，在小组讨论时应该（）

正确答案 ：E

讨论地点应选择小组成员感觉舒适、方便的地方

解析：小组讨论时，讨论前应首先明确讨论主题，拟定讨论提纲；根据讨论的主题，选择相关的人员组成小组，人数一般以6～10人为宜；讨论的时间一般掌握在1小时左右；讨论地点应选择小组成员感觉舒适、方便的地方。

[单选题]患病后不按照医嘱服药的行为属于（）

正确答案 ：C

不良疾病行为

解析：日常危害健康行为指日常生活、职业活动中危害健康的行为习惯，如吸烟、酗酒、缺乏体育锻炼等。不良疾病行为指个体从感知到自身患病到疾病康复过程中所表现出来的不利于健康、疾病康复的行为，如瞒病、恐病、讳疾忌医、不遵医嘱等。

[单选题]属于行为诊断内容的是（）

正确答案 ：D

目标人群的行为危险因素

解析：社会环境诊断包括经济指标、文化指标、卫生服务指标、社会指标和社区资源五项。生活质量的测量指标包括主观指标和客观指标两个方面。主观指标包括目标人群对生活满意程度的感受；客观指标包括目标人群生活环境的物理、经济、文化和疾病等状况。行为诊断的主要目的是确定导致目标人群疾病或健康问题发生的行为危险因素。管理与政策诊断的核心内容是组织评估和资源评估。

查看原题 查看所有试题