正确答案:

题目：根据皮亚杰的理论，在良好的外界环境作用下，学生的认知发展可以从前运算阶段直接跨越至形式运算阶段。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]下列关于听力保护的说法，不正确的是( )。

过多使用耳塞听音乐不会导致听力下降

解析：过多使用耳塞听音乐会导致听力的下降，故选择A。B、C选项，很大声音会损害听力，正确。D选项，用力掏耳朵可能伤害耳道甚至耳膜，不利于听力。

[单选题]某科室共有11人，如果"该科室所有的人都是四川人"、"该科室所有的人都不是四川人"和"该科室有的人不是四川人"中只有一句是假话，则下列必然为真的一句话是( )。

该科室科长不是四川人

解析："该科室所有都是四川人"与"该科室有的人不是四川人"，两句话是矛盾关系，可知两句话必有一真一假，又因为三句话中只有一假，那么"该科室所有人不是四川人"为真话，推出"该科室科长不是四川人"。故选择C项。

[单选题]菲茨和波斯纳把动作技能形成分为认知阶段、联系阶段和( )三个阶段。

自动化阶段

解析：菲茨和波斯纳提出了动作技能三阶段模型，将动作技能的形成过程分为认知阶段、联系阶段和自动化阶段三个阶段。

[单选题]示范面包括（ ）。

以上都是

解析：按照教师示范的方向可将示范分为正面示范、侧面示范、背面示范和镜面示范。