正确答案: CD

最匹配的情境 最相近的团体

题目：对测验分数做出确切的解释，只有常模的资料是不够的，还必须有测验的信度和效度的资料，在解释测验分数时，一定要依据从（）中获得的资料。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]发展常模就是（）。

年龄量表

[单选题]样本团体的性质包括年龄、性别、教育水平、智力、动机、兴趣、职业和任何有关的特征。由于这些特征的影响，使得测验对于不同的团体具有不同的预测能力，故测量学上称这些特征为（）。

干涉变量

[单选题]（）是一种供比较的标准量数，是心理测验时用于比较和解释测验结果的参照分数标准。

常模

[单选题]常模分数又叫（）。

导出分数

[单选题]（）是应用最广的表示测验分数的方法。

百分等级

[单选题]若儿童的心理年龄高于其生理年龄，则智力较一般儿童高，若心理年龄低于其生理年龄，则智力较一般儿童低。但在实践中发现，单纯用心理年龄来表示智力高低的方法缺乏不同（）儿童间的可比性。

年龄

[多选题]在编制测验前，首先要明确测量的对象，也就是该测验编成后要用于哪些团体。只有对受测者的（）等心中有数，编制测验时，才能有的放矢。

年龄

受教育程度

社会经济水平

阅读水平

[多选题]在选择题目的形式时，需要考虑（）。

测验的目的

材料的性质

接受测验的团体的特点

各种实际因素