正确答案: D

健康行为变化

题目：下列哪种学校健康教育评价指标可以分别从"形成率"和"参与率"两个角度选择（）

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学习资料的答案和解析：

[单选题]环境雌激素对生长发育的影响不包括（）

男性性早熟

解析：环境雌激素是存在于环境中的一类具雌激素样活性的化学物质，可模拟或干扰内源性雌激素生理作用，拮抗雄激素效应。环境雌激素通过食物链或直接接触进入体内，对生长、性发育、健康产生影响。表现为男性性腺发育不全、先天畸形增多；女性月经周期紊乱、后代中出生缺陷和神经发育迟滞发生率增加。

[单选题]学校健康教育的根本目标是（）

预防疾病

解析：学校健康教育作为一种教育活动，其根本目标是改变学生行为。A、B、C、D均是学校健康教育的目的。

[单选题]相关回归法可评价（）

发育水平与匀称度

[单选题]生长发育评价的重要参考价值不包括（）。

评价经济水平

[单选题]《学生常见病综合防治方案》规定的重点防治的学生常见病不包括（）。

肿瘤

解析：《学生常见病综合防治方案》规定，需重点防治的六种学生常见病为视力不良和近视、龋齿和牙周病、缺铁性贫血、营养不良和肥胖、沙眼和以蛔虫病为首的肠道蠕虫感染。

[单选题]近视主要的两种情况是（）。

屈光性近视和轴性近视

[单选题]体育锻炼适合儿童少年时期特点的训练是（）。

全面锻炼

[单选题]学校健康教育目标的核心要素不包括（）。

心理

解析：学校健康教育目标包括知识、态度、技能、行为四个核心要素。

[单选题]制定生长发育正常值的目的是（）

作为评价个体、群体儿童生长发育状况的统一尺度