正确答案: C

探花

题目:中国古代科举考试中,考取殿试三鼎甲的分别是状元、榜眼和( )。

解析:古代科举需要经历三次重要考试。第一次是乡试,每三年在各省省城举行,类似于省考,通过者谓之秀才,第一名谓之解(jie)元。第二次是会试,每三年在京城举行,有秀才资格的才允许参加,中第者谓之举人,第一名谓之会元。第三次是殿试,是科举制最高级别的考试,皇帝在殿廷上,对会试录取的贡士亲自策问,以定甲第,及第谓之进士一一分为三甲,一甲三人,也就是前三名,谓之状元、榜眼、探花;二甲几十人,称为进士及第;三甲数十人,谓之同进士出身。故选择C。

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学习资料的答案和解析:

  • [单选题]教育区别于其他社会活动的根本特点是( )。
  • 培养人

  • 解析:教育是有目的地培养人的社会活动,教育的这一本质属性是教育区别与其他社会活动的根本特征。

  • [多选题]维果斯基“教学应该走在发展的前面”的观念,认为教学内容应该脱离于儿童现存的水平,这样才能够促进发展。( )   A.正确   B.错误
  • 解析:维果斯基提出“教学应该走在发展的前面”。这是他对教学与发展关系问题的最主要的结论。他认为教学应适应儿童的现有水平,新知识必须在旧知识的基础上建构。

  • [单选题]令行禁止属于班集体的( )特征。
  • 行动

  • 解析:令行禁止属于行动上的特征,在班集体当中体现的是行动特征。

  • [单选题]教师在课堂教学中就所学知识向学生进行提问属于( )。
  • 形成性评价

  • 解析:根据实施功能的不同,可将教学评价分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。形成性评价是在教学过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的评价,是在教学过程中进行的评价,题干中强调在课堂教学中对学生进行提问,属于形成性评价,故选择A。B项,总结性评价是在一个大的学习阶段、一个学期或一门课程结束时对学生学习结果的评价,也称为终结性评价,是在教学后的评价。C项,诊断性评价是在学期开始或一个单元教学开始时,为了了解学生的学习准备状况及影响学习的因素而进行的评价,是在教学前的评价。D项,根据运用的标准不同,可以分为相对性评价、绝对性评价和个体内差异评价。其中,相对性评价又称为常模参照性评价,是运用常模参照性测验对学生的学习成绩进行的评价。

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