正确答案: A

为人师表

题目：有位学生将几片纸屑随意扔在走廊上，王老师路过时顺手捡起并丢进垃圾桶，该学生满脸羞愧。王老师的行为体现的职业道德是()。

解析：《中小学教师职业道德规范》规定"为人师表"。为人师表要求教师坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。王老师的行为是严于律己，以身作则的表现，体现了为人师表的职业道德规范。故本题选A。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]小郑、小刘老师是某学校的数学老师，平时两人都很努力，也喜欢暗暗较劲。学校举办的青年教师说课比赛，小郑和小刘老师都有参加，但赛前两位老师既无教学的交流，也无比赛想法的讨论，最后遗憾双双出局。关于小郑和小刘老师的做法，下列说法合理的是( )。

违背了教师间的合作理念

解析：新课程改革背景下的教师观强调，教师之间要加强合作。题目中两位老师为了竞争而暗暗较劲，违背了教师之间的合作理念。故选择D。

[单选题]我国目前主要承担普及九年义务教育责任的主体是( )。

地方

解析：《中华人民共和国义务教育法》第七条规定，义务教育实行国务院领导，省、自治区、直辖市人民政府统筹规划实施，县级人民政府为主管理的体制。县级以上人民政府教育行政部门具体负责义务教育实施工作：县级以上人民政府其他有关部门在各自的职责范围内负责义务教育实施工作。故选择A。

[单选题]某小学语文教师在讲授人物描写方法后，让学生写一写自己眼中妈妈的形象。通过写作，学生体会到妈妈温暖的爱和细致的呵护，展现出对母亲的依赖和信任，也更尊重和理解自己的母亲。这体现了教师在教学过程中的( )。

传授知识与思想品德教育相统一的规律

解析：传授知识与思想品德教育相统一规律是教师在教学过程中自觉地运用教学的教育性规律，把知识教学与思想品德教育有机地结合起来，寓德育于教学之中，做到教书育人。题干中语文老师在讲授人物描写之后，让同学们描写自己的母亲，从而让同学们更尊重、理解自己母亲的做法体现了传授知识与思想品德教育相统一的规律。

[单选题]我国教学理论界形成最早、影响最大的教学过程本质说是( )。

特殊认识说

解析：特殊认识说是以凯洛夫为始祖。在我国，特殊认识说是一种形成最早、影响最大、在教学理论界一直居于主导地位的教学过程本质观。

[单选题]不同的教学模式有不同的程序，其中以"问题一假设一验证一总结提高"为基本程序的考试模式是( )。

引导-发现教学模式

解析：本题考查的是教学模式，其中以"问题-假设-验证-总结提高"是发现教学模式。故选择B。

[单选题]王老师有丰富的教学经验，她在板书生字时，常把形近字的相同部分与相异部分分别用白色和红色的粉笔写出来，从而加大形近字的区别。这是运用了知觉的( )。

选择性

解析：王老师这样做的目的是加大形近字的区别，使学生易于掌握形近字。这符合知觉选择性规律，知觉对象与知觉背景差别越大，对象越容易被人知觉。同时也符合感觉的相互作用中同时性对比规律：红白形成鲜明的对比，使学生容易区别形近字。

[单选题]认为教育与教学过程就是要促进学生个性的发展，发挥学生的潜能，培养学生学习的积极性与主动性，这是( )学习理论的观点。

人本主义

解析：人本主义强调人的价值，强调人有发展的潜能，而且有发挥潜能的内在倾向，即自我实现的倾向。人本主义学习理论主张教学过程要促进学生个性发展，发挥学生的潜能，培养学生学习的主动性和积极性。