正确答案: ABC

常规性 严密性 稳定性

题目：逻辑思维在创新中的局限性包括（）。

解析：逻辑思维在创新中的局限性：①常规性；②严密性；③稳定性。

查看原题 查看所有试题

学习资料的答案和解析：

[单选题]学习型组织的功能可以从四个层次加以说明，下面说法正确的是（）。

从个人层面来看，学习型组织创造不断学习的机会，促进组织中员工之间探讨和对话的氛围

解析：学习型组织的功能可以从四个层次加以说明，从个人层面来看，学习型组织为个人创造不断学习的机会，促进组织中员工之间探讨和对话的氛围；从组织层面来看，学习型组织有利于鼓励员工共同合作，增强团队的凝聚力；从组织层面来看，学习型组织有助于建立学习及学习共享系统，并促使成员迈向共同愿景；从社会层面来看，学习型组织促进了组织与环境相适应，有助于企业为社会、为广大人民群众服务，尽到应尽的责任，给人民带来福音。

[单选题]主要采取冥想式思维法，是一种使受训者在清醒状态下达到近似梦境的催眠状态的训练方法指的是（）。

无意想象训练

解析：无意想象思维训练主要采取冥想式思维法，是一种使受训者在清醒状态下达到近似梦境的催眠状态的训练方法。

[多选题]VTO三原则是（）。

员工对学习负主要责任

在工作中而不是课堂上进行有效的学习

经理与员工的关系对将培训成果转换为工作绩效起着重要作用

解析：虚拟培训组织模式（VirtualTrainingOrganization，VTO）三原则：①员工对学习负主要责任；②在工作中而不是课堂上进行有效的学习；③经理与员工的关系对将培训成果转换为工作绩效起着重要作用。

[多选题]设问检查法包括：（）。

奥斯本检核表法

5WIH法

和田十二法

解析：设问检查法包括：①奥斯本检核查法；②5WIH法；③和田十二法。

[多选题]从受训者角度，培训成果转化可分为（）。

依样画瓢式地运用

举一反三层面

融会贯通层面

自我管理层面

解析：从受训者角度，培训成果转化可分为四个层面。第一个层面：依样画瓢式的运用。第二个层面：举一反三。第三个层面：融会贯通。第四个层面：自我管理。