正确答案: D

番茄一西红柿

题目：下列选项中的慨念关系，与"土豆一马铃薯"一致的是( )。

解析：土豆和马铃薯是全同关系。全同关系又称同一关系，它是两个概念外延完全重合的关系。A项，坦克是战车的一种；B项，录音笔是录音机的一种；C项，青萝卜是萝卜的一种。此三者均为从属关系。D项，番茄和西红柿是同一事物的两个名称，属于全同关系，故当选。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]下列选项中，不属于道德情感内容的是( )。

幸福感

解析：道德情感就是人们的道德需要是否得到满足而引起的内心体验，其内容主要包括爱国主义情感、集体主义情感、义务感、责任感、事业感、自尊感和羞耻感。

[单选题]一次语文公开课后，李老师是做了一批精美的卡片随机分给学生，其中最好的一张错给了成绩并不好的王小毛，所以李老师的这次阴差阳错就变成了一次美丽的错误。从此王小毛因为这个"美丽的错误"学习态度有了很大的转变，成绩也开始好转起来，案例中"美丽的误会"下列最符合题意的是( )。

新课程强调评价方式，体现了更多的人文色彩

解析：新课程改革的推进过程中，要建立与素质教育理念相一致的评价与考试制度，主要体现在评价的发展性，评价过程的动态化。学生成绩不好，只是目前的状态，要用发展的眼光看学生，即新课改评价的发展性评价。题干中，虽然学生成绩不好，但体会到了老师的信任和期望，因而发挥了自己的潜力，真的得到了进步。所以选B。

[单选题]如果一个家长想用看电视作为强化物，奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是( )。

只有按时完成作业才能看电视

解析：按照斯金纳的操作性条件作用理论，强化物应该出现在行为发生之后。所以只有按时完成作业（行为出现）才能看电视（呈现强化物）。故选择D。

[单选题]下列选项中，作品与国别对应不正确的是( )。

《格萨尔王传》一一印度

解析：《格萨尔王传》是中国藏族的英雄史诗。印度的著名史诗是《摩诃婆罗多》和《罗摩衍那》。故选择C。A选项，《伊利亚特》和《奥德赛》是希腊著名作家荷马的史诗。B选项，《源氏物语》是日本古典文学的高峰，被誉为日本的红楼梦。D选项，《百年孤独》是哥伦比亚作家马尔克斯的成名作，他凭借此书获得诺贝尔文学奖。马尔克斯其它作品有：《霍乱时期的爱情》。

[单选题]将猫、狗、鼠等概括为"动物"，这是( )。

概念学习

解析：概念是同类事物的共同关键特征或本质特征，是区分事物的关键。概念学习的实质就是掌握同类事物的共同关键特征。将猫、狗、鼠等概括为"动物"即为一种概念学习，故选择C。加涅根据层次，将学习分为八个阶段，信号学习、是刺激一一反应学习、连锁学习、言语联结学习、辨别学习、概念学习、原理（规则）学习、解决问题学习（高级规则）。A选项，信号学习是最低级层次的学习。B选项，辨别学习是指学习者对某一特别集合中的不同的成份作出不同的反应的学习。D选项，连锁学习是一种成系列的单个"S-R"的结合的学习。有些连锁学习是由肌肉反应组成的，而有些连锁学习完全是言语的。

[单选题]中国古代有一种被称为诗余、长短句、曲子的文学样式，其特点是：调有定格，句有定数，字有定声。这种文学样式的名称是( )。

词

解析：词，又称诗余、长短句、曲子、曲词等，多配合乐曲填写而成，具有"调有定格，句有定数，字有定声"的特点。考点点拨："调有定格"是指必须按照所选词牌的固定格式填词；"句有定数"是指每一类词牌之下的所有词的句数都是固定的；"字有定声"是指每一类词牌之下的所有词的各句字数以及对押韵的要求是固定的。