正确答案: C

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题目：行为主义理论认为，行为、习惯、生活方式源于（）

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学习资料的答案和解析：

[单选题]对于情绪、情感的概念的理解不恰当的是（）

情绪与情感从本质上来讲是一种态度

解析：[考点]情绪与情感的概念。情绪与情感是对事物态度的体验而不是态度本身。

[单选题]情绪三因素理论的提出者是（）

沙赫特

解析：[考点]情绪的有关理论。 情绪三因素理论（情绪的认知学说之一）认为情绪产生包含三个要素：刺激因素、生理因素和认知因素，其中认知因素起决定作用。坎农提出的是丘脑学说，兰格提出的是外周学说，阿诺德提出的是认知兴奋评价学说（情绪认知学说之一）。

[单选题]关于心理应激的说法错误的是（）

心理防御机制的应用可以从根本上消除或解除焦虑

解析：[考点]心理应激的相关内容。心理应激是个体觉察到环境变化对机体产生威胁时的心理和生理上的反应，可以是适应的或适应不良的。

[单选题]以患者为中心疗法中医生不恰当的行为是（）

医生在治疗中具有权威作用

解析：[考点]人本主义疗法的特点。该疗法的特点是以患者为中心，把心理过程看成一个转变的过程，反对操纵和支配患者，避免代替患者决定，让患者确定讨论的问题。它能强化患者的语言表达，激发患者的情感，使患者进一步暴露自己并随之产生批判的自我知觉。

[单选题]提高患者依从性的方法不包括（）

及时纠正患者的不良行为

解析：[考点]遵医行为的有关内容。遵医行为是指患者执行医嘱的程度。不配合表现为三种形式：拒绝执行医嘱、部分执行医嘱、诊疗过程中擅自停止执行医嘱。针对于此，提高遵医行为的方法主要包括：①提高医务人员自身职业道德和服务态度，在医疗作风、技术方面严格要求；②医嘱要切实可行，安全、经济、有效；③医务人员要努力提高医疗技术和操作技巧，减轻患者痛苦；④医务人员在指导患者执行医嘱时要力求解释充分明白，用各种方法增进患者理解记忆，必要时让患者复述。

[单选题]医生根据病史、检体及各种必要的检查结果，最后为一名长期发热的患者确定诊断的过程是（）

思维

解析：思维是人脑对客观事物的间接和概括反映，医生根据病史、检体及各种必要的检查结果确定发热患者的诊断是一个严密逻辑思维过程。想象是人脑对已有表象进行加工改造而形成新形象的过程。

[单选题]患者，男，40岁。经常感到时间紧迫，整日忙忙碌碌，工作争强好胜，不甘落后，情绪不稳定，外露，好与人争执，富于敌意。近一年来常出现心前区疼痛，被诊断为冠心病，其人格的行为特征为（）

A型

[单选题]患者，女，18岁，主诉自初中毕业后，越来越不能与陌生人接触，近一年来发展为见到熟人也害怕与之说话，且一说话就脸红，对于该患者心理治疗首选的方法为（）

系统脱敏

解析：[考点]心理治疗技术。此例可诊断为"社交恐怖"或"对人恐怖"，可进行系统脱敏治疗。当然其他一些疗法也并非绝对不妥，临床工作中常常要根据具体情况而定。

[单选题]马斯洛需要层次论最高层次的需要是（）

自我实现的需要

解析：最低层的需要是生理的需要；第二层次是安全的需要；第三层次是归属和爱的需要；第四层次是尊重的需要；第五层次是自我实现的需要。人都希望自己被大家关爱、也关心别人，参加社团、发展友谊。故人际交流属于第三层次的心理需要-爱与被爱的需要。