正确答案: B

气质

题目：人的个性心理特征中，出现最早、变化最缓慢的是（ ）。

解析：本题考查学前儿童个性的发展。人的各种心理特征中，气质是最早出现的，也是变化最缓慢的。在大多数儿童身上，早期的气质特征一直保持稳定不变。故本题选B。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]敏敏隐瞒自己患有哮喘的病史，体育课上旧病复发，摔倒磕伤，紧急送往医院。对于敏敏的伤害，( )应承担责任

敏敏监护人

解析：《学生伤害事故处理办法》第十条规定：符合“学生或者其监护人知道学生有特异体质，或者患有特定疾病，但未告知学校的”情形，造成学生伤害事故，应当由学生或者其监护人承担相应责任。故选择B

[单选题]依据《中华人民共和国教育法》，教育是社会主义现代化建设的基础，国家保障教育事业( )。

优先发展

解析：《中华人民共和国教育法》第四条规定，“教育是社会丰义现代化建设的基础，国家保障教育事业优先发展”。

[多选题]在幼儿园领域教育活动中，为什么要关注幼儿学习与发展的整体性？请结合实例说明。

[单选题]儿童在游戏中玩出新玩法，这体现游戏可以促进儿童的( )。

创造力发展

解析：暂无

[单选题]下列诗歌中，不属于白居易作品的是( )。

《石壕吏》

解析：杜甫：唐代现实主义诗人，由于关心人间疾苦，被誉为“诗圣”，其诗被誉为“诗史”，代表作“三吏”（《石壕吏》《新安吏》和《潼关吏》）、“三别”（《新婚别》《无家别》和《垂老别》）、《望春》（“烽火连三月，家书抵万全”）、《登高》（“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”）、《望岳》（“会当凌绝顶，一览众山小”）、《春夜喜雨》（“随风潜入夜，润物细无声”）、《茅屋为秋风所破歌》（“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”）、《蜀相》（“丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森”“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”）。故选择D。李贺：唐代诗人，题材多体现鬼神，被称为“诗鬼”。代表作品：《雁门太守行》（“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”）、《李凭箜篌引》（“吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔”）。白居易：唐代诗人，我国唐代伟大的现实主义诗人。与元稹共同发起了一场诗歌革新运动一一“新乐府运动”。写诗投入犹如发魔怔，称为“诗魔”和“诗王”。代表作品：《长恨歌》（“天生丽质难自弃，一朝选在君王侧”“回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色”“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝”“天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期”）《琵琶行》（“别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声”“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识！”“座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。”）《卖炭翁》、《忆江南》（“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”）、《大林寺桃花》（“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”）、《钱唐湖春行》（“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”）、《观刈麦》等。

[多选题]材料： 　　在一次美术活动中，皮皮画了一个黑色的苹果。老师看到后生气地说：“你这画的是什么！苹果有黑色的吗？重新画！” 　　问题： 　　(1)你认为这位老师的做法妥当吗？为什么？ 　　(2)假如你是这位教师，你会如何应对儿童的这一行为？(3)幼儿园美育的途径有哪些？

[单选题]教师张某对学校给予的处分不服，依据相关法律，他可以采取的法律救济途径是( )

教师申诉

解析：《中华人民共和国教师法》第三十九条规定：教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的三十日内，作出处理，故选择A

[单选题]根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，以下关于学前教育说法错误的是( )

积极发展学前教育，到2020年，普及学前两年教育

解析：《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》第三章第五条规定：到2020年，普及学前一年教育，基本普及学前两年教育，有条件的地区普及学前三年教育。A“普及两年学前教育”，A错误，D正确，选择A。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》第三章第六条规定：明确政府职责。建立政府主导、社会参与、公办民办并举的办园体制。大力发展公办幼儿园，积极扶持民办幼儿园。B正确。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》第三章第七条规定：重点发展农村学前教育。C正确