正确答案: D

丁说的对

题目：四个人在议论一位作家的年龄。甲说："她不会超过35岁。"乙说："她不超过40岁。"丙说："她的岁数在50以下。"丁说："她绝对在40岁以上。"实际上只有一个人说对了。则下列说法中，正确的是( )。

解析：这是一道朴素推理的题目。若甲或乙所说为真，则丙所说也为真，与只有一个人说对了矛盾，因此说真话的一定不是甲、乙：若丙所说为真且根据甲和乙都不为真，则丁所说也为真，也与题干矛盾，则丙所说不可能为真，故丁所说为真。另解，乙和丁的话矛盾，必有一真一假，由"只有一个人说对"，则甲和丙的话为假，由丙的话为假可知她在50岁以上，故乙说的错丁说的对。故选择D项。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]提出"教育即生活"、"学校即社会"的教育家是谁( )。

杜威

解析：杜威是实用主义哲学创始人、进步教育代表人物，杜威的常见考点有，三中心论，即"儿童中心（学生中心）"、"经验中心"、"活动中心"；教育的本质，教育即生活、教育即生长、教育即经验的改组或改造（是其教育思想的基础与核心）；学校即社会。故选择C。A项，裴斯泰洛齐是慈爱的儿童之父，他提出，教育的首要功能应是促进人的发展，尤其是人的能力的发展；最早提出"教育心理学化"的主张；西方教育史上第一位将教育与生产劳动相结合"这一思想付诸实践的教育家。B项，法国教育家埃米尔·涂尔干认为，教育是年长者对社会生活方面尚未成熟者所施加的影响。其目的在于，使儿童的身体、智力和道德水平都得到发展，以符合整个社会从总体上对儿童的要求，并符合儿童将来所处的特定环境的要求。"D项，加里宁，苏联共产党和国家的杰出领导人之一，苏联中央执行委员会主席，苏联最高苏维埃主席团主席。

[单选题]下列关于孔子的教育思想描述不正确的是( )。

提出了"教学相长"的观点.

解析：教学相长是《学记》提出的观点。《论语》主要记载孔子及其弟子的言行，它较为集中地反映了孔子的思想。孔子在教育对象上主张"有数无类"，在教学原则和方法上提出启发诱导、因材施教、学思行并重等。

[单选题]科学技术是第一生产力促使科学技术再生产的最主要途径是( )。

学校教育

解析：学校教育是科学知识再生产的最主要途径。

[多选题]引起和维持有意注意的条件是( )。

活动的目的任务

间接兴趣

坚强的意志

合理组织活动

解析：引起和维持有意注意的条件有：(1)加深对活动的任务的理解。因为有意注意是有预定目的的注意，所以对所从事的学习、工作的目的、任务越明确，对其意义理解越深刻，完成任务达到目的的愿望越强烈，越能引起和保持有意注意。(2)合理地组织活动。如及时地提出问题，进行积极的思维活动有利于集中注意；提出"加强注意"的自我要求，适时地提醒自己"必须注意"，特别是在加强注意的紧要关头，运用自我提醒、自我命令对组织注意起重要的作用；把智力活动和实际操作结合起来，让多种感觉分析器协同活动等，都有利于引起和保持有意注意。(3)激发间接兴趣。在有意注意中，注意和兴趣的关系往往是间接的。这种间接兴趣是指对活动所达到的目的、获得的结果感兴趣。间接兴趣越稳定，就越能对活动的对象产生有意注意。(4)培养学生抗干扰与分心的注意力。有意注意与排除干扰是相联系的。人在进行某种活动时，难免不碰到其他诱因或环境的干扰，使注意难以集中。这就需要意志的努力，与干扰作斗争。培养坚强的意志力则有利于克服分心，集中注意。

[单选题]加涅将学习分为智慧技能等五种类型的依据是( )。

不同的学习结果

解析：美国心理学家加涅根据不同的学习结果，将学习分为五种类型，分别是智慧技能、言语信息、认知策略、动作技能、态度。

[多选题]教学过程中应如何培养学生的观察力？（10分）

[单选题]根据国内外的研究与实践，人的心理健康水平大致可划分为三个等级，其中不包括( )。

人格障碍心理

解析：人的心理健康水平大致可划分一般常态心理、轻度失调心理和严重病态心理三个等级。