正确答案: C

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题目：66,83,102,123,( )

解析：此数列成二级等差数列，83-66=17，102-83=19，123-102=21，由此可见，相邻两项之差构成首项为17，公差为2的等差数列。依此规律，故选择C选项。

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[单选题]我国当前教学改革的核心是( )。

建立合理的课程结构

解析：新课程下的教学改革要达到的效果主要有两个方面，一方面是提高质量，另一方面是个性化的。新课程改革中所追求的"高质量"是一种对每个人的高质量发展的追求，要求每个人都要成为一个对自己满意的人。教学改革的核心是课程改革。故选择B。A选项，实验法是指学生在教师的指导下，使用一定的仪器和设备，在一定条件下引起某些事物和现象产生变化，进行观察和分析，以获得知识和技能的方法。一般在物理、化学、生物等自然科学的教学中运用得较多。C选项，素质教育是依据人的发展和社会发展的需要，以全面提高全体学生的基本素质为根本目的，以尊重学生主体性和主动精神，注重开发人的智慧潜能，形成人的健全个性为根本特征的教育。D选项，实现个性化的教学有两个方面的含义包括，教学要以促进学生的个性发展为宗旨以及教学本身要实现个性化。

[单选题]能够觉察出两个刺激事物之间最小差异的能力叫做感觉的( )。

差别感受性

解析：差别感受性：在感觉上，能察觉出两个同类刺激物之间的最小差别量的能力，叫差别感受性。故选择D。A选项，绝对感受性：感觉出最小刺激量的能力。B选项，差别感觉阈限：也叫差别阈限，又称最小可觉差，是指刚刚能引起差别感觉的刺激的最小变化量。是将一个刺激与另一个刺激区别开来的最小差别量。C选项，绝对感觉阈限：刚刚能引起感觉的最小刺激量。

[单选题]音乐教学事件的发生往往具有偶然性和突发性，教师既无法估计它在什么时候发生，也不知道会以什么样的形式出现，因此在备课时不可能作好所有准备以应付突如其来的变故，这就要求教师具备（ ）。

应变能力