正确答案: A

数学英语语文化学物理

题目：爸爸询问青青所喜欢的学科。她调皮地说："我不像喜欢英语那样喜欢语文，也不像喜欢化学那样喜欢物理；不像喜欢语文那样喜欢化学，也不想喜欢数学那样喜欢英语。"下列学科，依青青喜好的成都，由高到底排序正确的是( )。

解析：题干考查朴素逻辑中的顺序问题。根据青青的话，她喜欢的学科可以写为：英语>语文；化学>物理；语文>化学；数学>英语。据此可以推出，青青喜欢科目的从高到低的排序为：数学>英语>语文>化学>物理。故选择A项。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]科学技术知识的再生产有多种途径,其中最重要的途径是( )。

学校教育

解析：科学知识的再生产有多种途径,学校教育是科学知识再生产的最主要途径。教育作为科学知识再生产的作用主要表现在,一方面,在于科学的继承与积累；另一方面,在于科学的扩大再生产。故选择D。

[单选题]“见花落泪、见月伤心”这种情绪状态属于( )。

心境

解析：心境是指个体一种微弱、平静、持续时间较长而且带有感染作用的情绪状态。心境体验会使人的情绪在相当一段时间内，染上同样的情绪色彩，它具有感染性、弥散性的特点。“见花落泪、见月伤心”就是人处在“花、月”这一情境中染上同样情绪色彩。故选择D。A项，激情是一种爆发强烈而持续时间短暂的情绪状态，多带有特定的指向性和较明显的外部行为。激情是指个体一种强烈的、爆发式的而时间短暂的情绪状态。C项，热情是一种强而有力、稳定、持久和深刻的情绪状态。它没有心境的弥散那么广泛，但比心境更强有力和更深刻，没有激情那么猛烈，但比激情更持久和稳定。热情本身没有对立的两极，它的对立面是冷淡、冷漠，但热情具有程度上的区分、指向上的区别，以饱满的热情投身于学习、工作、生活和事业的人，生活充实而有意义，更容易获得成就和敬慕。D项，挫折属于情绪，但不属于基本的情绪状态的分类。故排除。

[单选题]智力可分解成多种因素，( )是智力的核心因素。

思维力

解析：思维力是智力的核心因素。

[单选题]小学生学写新字时，先听教师讲解，观察教师书写示范。这时的技能学习阶段处于( )。

操作定向

解析：操作技能的形成阶段可分为操作定向、操作模仿、操作整合与操作熟练四个阶段。操作定向也称操作的认知阶段，是指在了解操作活动的结构的基础上，在头脑中建立起操作活动的定向映象的过程，目的在于掌握与动作有关的陈述性知识和程序性知识。操作模仿是指学习者通过观察，实际再现特定的示范动作或行为模式。操作模仿的实质是将头脑中形成的定向映象以外显的实际动作表现出来。操作整合是把操作模仿阶段习得的动作依据其内在联系联结起来，固定下来，并使各动作成分相互结合，成为定型的、一体化的动作。操作熟练是操作技能掌握的高级阶段，这一阶段形成的动作方式对各种变化的条件具有高度的适应性，动作的执行达到高度的程序化、自动化和完善化。题干所述小学生“听教师讲解”“观察教师书写示范”的过程是掌握陈述性知识和程序性知识的过程，因此，此时的技能学习阶段处于操作定向阶段。