正确答案: B

古代教育

题目：教育脱离生产劳动这一特点是出现在( )。

解析：古代学校教育与生产劳动相脱离，具有非生产性。故选择B。古代教育的其它特点有：古代产生了学校是统治阶级的工具；具有阶级性、等级性；表现出道统性、专制性、刻板性和象征性：尚未形成复杂的结构体系。A项，原始社会的教育特点包括自发性、广泛性、无等级性；教育是在生产劳动和社会生活中进行的；教育内容简单，教育方法单一。C项，近代教育的特征包括国家加强了对教育的重视和干预，公立教育崛起；初等义务教育的普遍实施（义务教育最早起源于16世纪的德国）；教育的世俗化；重视教育立法，倡导以法治教；出现了双轨制：形成了较系统的近代学校教育制度。D项，现代教育的特点包括教育的终身化；教育的全民化；教育的民主化；教育的多元化；教育的现代化。

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[单选题]我们常常形容时间犹如白驹过隙，这里的"白驹"指什么( )。

白马

解析：所谓"白驹过隙"白驹：白色骏马；隙：也作邰(XI):同"隙"，指缝隙。本义指像小白马在细小的缝隙前跑过一样。形容时间过得极快。B选项，太阳的别称还有：金虎、赤乌、阳乌、金乌、金轮、火轮、赤轮、晷景、朱曦等。D选项，月亮的别称有很多，根据颜色和形状变化，被称为银盘、玉弓、玉钩等；根据神话传说，被称之为嫦娥、金蝉、婵娟、桂宫，清虚、广寒等。故选择A选项。

[多选题]古希腊时期的苏格拉底法又被称为( )。

启发法

问答法

产婆术

解析：苏格拉底法实质上是一种启发，又称为启发法、问答法和产婆术。

[多选题]在教育行动研究中，行动过程与研究过程相伴相随，同时推进，合二为一。( )

解析：教育行动研究是"在行动中研究"，即研究过程与行动过程同时推进，相伴相随，但并非合二为一。

[多选题]下列是两位教师在《新中国的民主政治建设》课中的教学活动片段： 教师甲：针对学生理解课本内容的困难，布置了课后活动，采访身边的政协委员或人大代表并记录他们的感受（课后当听课老师问教师甲，学生身边是否有这样的资源时，回答不太清晰） 教师乙：为了更好地让学生理解全国人民代表大会制度的特色和作用，教师请了一位人大代表现身说法，介绍自己如何听取选民意见、提交提案等具体事例，并回答学生提出的问题。 问题：试对两位教师的做法进行评论