正确答案: ABCD

现代学校教育与生产劳动发生着密切联系 学校教育逐渐走向大众化，体现民主性和普及性等特征 学校教育不再受围墙限制，走向多种形式办学 教育的终身化

题目：现代教育的特征有( )。

解析：现代教育的特征主要表现为：(1)教育的生产性不断增强，教育与生产劳动相结合；(2)教育的公共性、普及性和多样性日益突出；(3)教育的科学化水平日益提高；(4)学校教育不再受围墙的限制，走向多种形式办学，并与社会发生密切联系，逐渐成为一个开放系统；(5)教育不断终身化、全民化、民主化、多元化、全球化。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]学校体育的根本任务是( )。

增强学生的体质

解析：增强学生的体质是我国学校体育的根本任务。

[单选题]人们根据已知信息，利用熟悉的规则解决问题，从给予的信息中得出逻辑的结论，反映的是下列哪种思维方式？( )

常规思维

解析：根据思维的创造性程度，可分为再造性思维和创造性思维。再造性思维也称常规思维，是指人们运用已获得的知识经验，按现成的方案和程序，用惯常的方法、固定的模式来解决问题的思维。

[单选题]( )是德育内容的最高层次。

辩证唯物主义世界观和人生观教育

解析：辩证唯物主义世界观和人生观教育是德育内容的最高层次，教育学生正确地认识人生、规划人生，在协调人与人、人与社会、人与自然的关系时，能以历史唯物主义和辩证唯物主义为指导，确立正确的人生目的、人生态度、人生价值取向，选择正确的路径，不断提升并实现人生的价值。故选择D。

[单选题]班主任在组织班级教育力量中所起的作用是( )。

纽带和桥梁作用

解析：班主任是指在学校中全面负责一个教学班学生的思想、学习、健康与生活等工作的教师，是班级的组织者、领导者和教育者，是学校办学思想的贯彻者，是联系班级任课教师和学生团队组织的纽带，是沟通学校、家长和社会的桥梁。班主任在组织班级教育力量中起着纽带和桥梁作用。故选择C。

[单选题]衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注( )。

学生

解析：能否自觉关注学生是衡量一个教师是否成长成熟的重要标志之一。