正确答案: A

编辑数据

题目：在Excel的工作表中，用鼠标选中某一单元格，按下F2功能键的效果是( )。单元格出现光标闪动，可在当前单元格中

解析：F2效果是编辑当前单元格数据，故选择A。B选项，F1弹出帮助"窗口。C选项，ctrl键+G会弹出定位的对话框

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学习资料的答案和解析：

[多选题]下列观点中属于“朱子读书法”的是( )。

循序渐进

着紧用力

熟读精思

切己体察 六条,分别是：循序渐进、熟读精思、虚心涵泳、切己体察、着紧用力、居敬持志。

解析：朱子读书法是古代最有影响的读书方法论,由宋代理学家朱煮的学生汇集他的训导概括归纳出来。共

[单选题]俗话说：“江山易改，本性难移。”这反映了人格的( )

稳定性

解析：人格具有稳定性、复杂性、综合性、独特性等特征。“江山易改，本性难移”表明了人格的稳定性。

[单选题]环境决定论的代表人物是( )。

华生

解析：华生说：“给我一打健康的婴儿,不管他们的祖先状况如何,我可以任意把他们培养成从领袖到小偷等各种类型的人。”强调了环境对人身心发展的决定作用,属于环境决定论的观点。格赛尔、霍尔是内发论的代表人物。

[单选题]( )主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。

布鲁纳

解析：】布鲁纳主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。故选择B。A项,斯金纳,新行为主义心理学家,提出操作性条件反射,系统论述了强化理论,提出了程序教学法。C项,格式塔心理学家苛勒曾在1913-1917年间,对黑猩猩的问题解决行为进行了一系列的实验研究,从而提出了完形一顿悟说。D项,加涅基于信息加工理论的有关研究,提出了学习过程的基本模式,具体说明了学习过程中的信息流程。他还提出了学习的层次和结果并作了分类,并主张学习应该严格按照从低级到高级的层级顺序来进行,学习任何一个内容之前都要先学习作为其基础的更前提性的内容。考试便是这一阶段的常用手段。

[单选题]学生对某一件事物感兴趣、好奇，从而努力学习科学知识。从动机的自发性和目的性上来说，这是一种( )学习动机。

内在

解析：内部动机是人们对学习本身的兴趣所引起的动机：外部动机是由外部诱因所引起的动机。故答案选C。

[单选题]把"五岳"记为"泰华衡恒嵩"，主要是运用了以下哪一种记忆法？( )

缩减法

解析：由题干可知主要是运用了缩减法。

[单选题]按照教学的基本流程,教学反思可以分为( )。

教学前反思、教学中反思、教学后反思

解析：教学反思按照教学基本流程可以分为教学前反思、教学中反思和教学后反思。自我反思和集体反思是按照反思主体分类的：纵向反思和横向反思是按照反思对象分类的：理论反思和经验反思是按照理论的深浅程度分类的。故选择A。

[单选题]尼龙是世界上最早实现工业化生产的合成纤维，它的发明使纺织品的面貌焕然一新。下列选项中，尼龙的发明人是（ ）

卡罗瑟斯

解析：尼龙的发明人是卡罗瑟斯，B项莱特兄弟发明了飞机，C项弗莱明发现青霉素;D项贝克兰为酚醛树脂即塑料的发明者。故本题选A。