正确答案: D

测量者因素

题目：根据健康教育评价影响因素的分类，评定错误属于（）

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学习资料的答案和解析：

[单选题]人本管理要求遵循的原则是（）

能级原则

解析：人本原理强调以人的管理为核心，以激励人的行为，调动人的积极性为根本。能及原则即建立合理稳定的能级结构，对不同的能级主体应授予不同的权力，给予与之相应的岗位，完成不同的职责是人本原理应遵循的原则之一。其它选项均不是人本原理应遵循的原则。

[单选题]将人员的选拔、使用、考评和培训作为紧密联系整体的原则是指（）

系统管理原则

解析：系统管理原则将人员的选拔、使用、考评和培训作为紧密联系的整体，在使用中加强培训与考评。

[单选题]领导者非权力性影响力的特点是（）

影响力稳定而持久

解析：领导者非权力性影响力的特点包括：①影响力持久，可起潜移默化的作用；②下属信服、尊敬，激励作用大；③比较稳定，不随地位而变化；④对下属态度和行为的影响起主导作用。

[单选题]护士长根据某位护士的能力和知识水平授予相应难度的任务，其遵循的授权原则是（）

视能授权

解析：视能授权是授权最根本的一条准则，一切以被授权者的才能大小和知识水平的高低为依据。

[单选题]不符合医院健康教育特点的是（）

促使职业人群自觉地采纳有益于健康的行为和生活方式

解析：医院健康教育，又称临床健康教育或病人健康教育，是以病人为中心，针对到医院接受医疗保健服务的病人个体及其家属所实施的有目的、有计划、有系统的健康教育活动，其目的是防治疾病，促进身心康复。

[单选题]根据医院病床编设的原则，二级医院病床数不少于多少张（）

100

[单选题]与激励相关的理论中，又可被称为双因素理论，由美国心理学家弗德里克·赫兹伯提出的理论是（）

激励-保健理论

解析：需要层次理论是由美国社会心理学家亚伯拉罕·马斯洛提出的，它把人类的各种需要归纳为五大基本需要，只有前面的需要得到充分的满足后，后面的需要才显示出激励的作用，其顺序为：生理需要；安全需要；爱与归属的需要；尊重需要；自我实现的需要；激励-保健理论简称双因素理论，由美国心理学家弗德里克·赫兹伯提出，他提出影响人们行为的因素主要有两类：保健因素和激励因素；行为改造理论认为激励的目的是为了改造和修正行为，它研究如何通过外借刺激对人的行为进行影响和控制。公平理论是美国心理学家亚当斯在1963年首先提出来的，也称为社会比较理论；期望理论由美国的维克多·弗隆姆提出，可用公式表示为M=V×E，M表示激励，V表示效价，E表示期望值。