正确答案: C
行动研究
题目:每周五,崔老师都会带领老师们研讨并反思学校教学中出现的问题,经常通过电子邮件、电话和登门拜访等形式向大学教授请教,或是与校外名师共同探讨,以找到解决问题的方法。该做法体现的教师专业发展途径是( )。
解析:行动研究是指教师在实际的教育中,基于学校,源于教师教育教学行为。研究的起点和对象是教学中出现的问题,研究的成果直接用于学校教学的改进和教师教学实践能力的提高,并以研究成果为依据,进行教育改革,提升教学质量,实现教师学习培训和教学过程相统一,促进教师专业化成长。从题干中“研讨并反思学校教学中出现的问题……以找到解决问题的方法”就可以很容易判断出是行动研究。故本题选C。
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学习资料的答案和解析:
[单选题]《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出,要把教育摆在优先发
展的战略地位。对于教育优先发展战略的理解,下列选项中不恰当的是( )。
社会资源优先向教育领域倾斜
解析:《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》指出,贯彻教育优先发展战略就是要切实做到经济社会发展规划优先安排教育发展、财政资金优先保障教育投入、公共资源优先满足教育和人力资源开发需要。
[单选题]我们对优秀学生进行奖励,不仅可以鼓励优秀学生也可以鼓励一般学生,是因为一般学生受到了( )。
替代强化
解析:直接强化,即通过外部因素对学习行为予以强化,如奖励与惩罚便是学习中常用的两种强化形式:替代强化,即通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向。替代惩罚是观察者由于看到别人某一行为受到惩罚,而减少自己同样行为的倾向,即观察到的消极后果具有减弱人们以相同或相关的方式去行事的倾向。题于描述的是替代性强化。
[多选题]案例:阅读下列教学片段,回答问题。
在学习“优化计算机”这节课时,某教师设置了如下的教学目标。教学目标:使学生了解操作系统、应用软件的安装流程,学会优化系统。能运用奇虎360安全卫士优化操作系统:能处理计算机的常见问题。培养学生的团队合作精神,增强自信心。问题:
(1)根据新课标的理念,重新设计教学目标。
(2)确定本节课的重难点。
[单选题]学校图书管理软件属于( )。
应用软件
解析:学校图书管理软件属于应用软件,故选B。
[多选题]材料:
"苦难是人生的一笔财富。"这是人们常说的一句激励人奋进的话,可是,苦难不是幸事,也不是每个人都能从中获益的,学会正确对待苦难更有现实的意义。在一次聚会上,那些堪称成功的实业家、明星谈笑风生,其中就有著名的企业家约翰·艾顿。艾顿向他的朋友、后来成为英国首相的丘吉尔回忆起他的过去--他出生在一个偏远小镇,父母早逝,是姐姐帮人洗衣服、干家务,辛苦挣钱将他抚育成人。但姐姐出嫁后,姐夫将他撵到了舅舅家,舅妈更是刻薄,在他读书时,规定每天只能吃一顿饭,还得收搭马厩和剪草坪。刚工作当学徒时,他根本租不起房子,有将近一年多时间是躲在郊外一处废旧的仓库里睡觉……丘吉尔惊讶地问:"以前怎么没有听你说过这些?"艾顿笑道:"有什么好说的呢?正在受苦或正在摆脱受苦的人是没有权利诉苦的。"这位曾经在生活中失意、痛苦了很久的汽车商又说:"苦难变成财富是有条件的,这个条件就是,你战胜了苦难,不再受苦。这时,别人听着你的苦难,也不觉得你是在念苦经,只会觉得你意志坚强,值得敬重。只有在这时,苦难才是你值得骄傲的一笔人生财富。但如果你还在苦难之中或没有摆脱苦难的纠缠,你能说什么呢?在别人听来,无异于就是请求廉价的怜悯甚至乞讨--这个时候你不能说你正在享受苦难,在苦难中锻炼了品质、学会了坚韧。否则别人只会觉得你是在玩精神胜利、自我麻醉吧。"艾顿的一席话,使丘吉尔重新修订他"热爱苦难"的信条。他在自传中这样写道--苦难,是财富还是屈辱?当你战胜了苦难时,它就是你的财富;可当苦难战胜了你时,它就是你的屈辱。
(摘编自《课外阅读》2007.9)
问题:
(1)让苦难不再成为屈辱的前提是什么?请结合文本,谈谈你的看法。(4分)
(2)每个人都有表达、申诉的权利,可是艾顿却说"正在受苦或正在摆脱受苦的人是没有权利诉苦的",谈谈你的理解。(10分)
[单选题]长时记忆和短时记忆在储存时间上的划分界限是1小时。( )A.正确B.错误
解析:长时记忆是指信息在头脑中储存的时间在1分钟以上,直至保持终生的记忆。
[单选题]关于现代教育的"社会目的",下列表述中不恰当的是( )。
复制、再生产现有的社会存在模式
解析:政治经济制度虽然对教育目的具有决定作用,但是教育目的有相对独立性,并不是完全复制、再生产现有的社会存在模式。
[单选题]教学的首要任务是( )。
传授基础知识和基本技能
解析:教学的首要任务是引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能,因为教学的其他任务只有在引导学生掌握基础知识和基本技能的基础上才能实现。
[单选题]某校学生陈功,性格内向,一次数学考试不及格,班主任王老师当着全班同学的面对他说:"你还'成功'呢,你干脆改名叫'失败'吧,叫'失败'多好,还是'成功之母'。"关于王老师的做法,下列说法正确的是( )。
没有尊重学生做人的尊严
解析:新课程改革背景下的教师观强调,教师在对待师生关系上强调要尊重、赞赏.教师必须尊重每一位学生做人的尊严和价值,尤其是对于学习成绩不好的学生,有缺点和过错的学生。故选择D。