正确答案: D
替代强化
题目:观察者看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样,这称为()。
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学习资料的答案和解析:
[单选题]心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的()。
积极的社会功能
[单选题]以持久的心境低落为特征的神经症称为()。
抑郁症
[单选题]学生害怕在社交场合讲话,担心自己会发抖、脸红、声音发颤、口吃而暴露自己的焦虑,觉得自己说话不自然,因而不敢抬头,不敢正视对方眼睛。这种心理症状是一种()。
恐怖症
[单选题]中学生常见的心理问题不包括()。
恐慌障碍
[单选题]当学生做出我们所期待的行为时,用一些小红花或盖章的卡片作为强化物,可以兑换实际的奖励物,这种行为改变的方法属于()。
代币奖励法
[单选题]在心理辅导的行为演练中,系统脱敏法是由()首创。
沃尔普
[单选题]提出心理健康教育的非指示性原则的心理学家是()。
罗杰斯
解析:非指示性原则是美国人本主义心理学家罗杰斯提出的。所谓非指示性,意味着以非指示性的形式实现对受教育者的“指示”,在心理健康教育中非指示性原则比早期的指示性辅导更具科学性。