正确答案: A

形式训练说

题目：缺乏实验支持的迁移理论是（）。

解析：形式训练说是最早的关于迁移的理论，它以官能心理学为基础。它主张迁移要经历一个形式训练过程才能产生，把迁移看作是通过对组成“心智”的各种官能分别进行训练来实现的，迁移的发生是无条件的、自发的。形式训练说重视能力的培养和学习的迁移，强调对于有效的记忆方法、工作和学习的习惯以及一般的有效工作技术加以特殊训练．这些对学习迁移和实际教学都是有积极意义的。但是形式训练说缺乏科学的依据，所以引起一些研究者的怀疑和反差。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]根据韦纳的成败归因理论，把成败的责任归因于努力程度，这属于（）。

不稳定的可控归因

解析：韦纳对行为结果的归因进行了系统探讨，并把归因分为三个维度：内部归因和外部归因，稳定性归因和非稳定性归因，可控归因和不可控归因。努力程度是个体自己可以控制的，所以它属于内部的可控的归因，且努力程度不是一成不变的，所以又是不稳定的归因。因此本题的正确答案为D。

[单选题]刚刚引起人的感觉的最小刺激强度，称为（）。

绝对感觉阈限

[单选题]当你晚上在强烈的车灯灯光前要有一段时间才能适应是感觉（）特性。

明适应

[单选题]哪个阶段的儿童思维具有逆向性和补偿性？（）

形式运算阶段

[单选题]为了得到老师或父母的奖励或避免受到老师或父母的惩罚而努力学习，这种学习动机主要是（）。

外部动机

[单选题]小红两岁半就学会使用"你""我""他"三个代词进行言语交流。根据加涅的学习结果分类，这里发生的学习属于（）。

言语信息学习

[单选题]对具体加工方法的选择、运用和调整指的是（）。

精加工策略

解析：精加工策略是指通过对学习材料进行深入细致的分析、加工，理解其内在的深层意义，并促进记忆的一种策略。故选B。