正确答案: A

正确

题目：春秋时期的《学记》是罕见的世界教育思想遗产。

解析：错误。战国后期的《学记》从正反两方面总结了儒家的教育理论和经验，以简洁的语言、生动的比喻，系统地阐述了教育的作用和任务，教育教学的制度、原则和方法，教师的地位和作用，师生关系和同学关系等，是罕见的世界教育思想遗产。

查看原题 查看所有试题

学习资料的答案和解析：

[单选题]“建国君民，教学为先”这句话反映了（）。

教育与政治的关系

解析："建国君民，教学为先"是《学记》的思想，主要揭示了教育与政治的关系。《学记》思想产生于奴隶社会，而奴隶社会具有阶级性，所以统治阶级对被统治阶级的教育具有教化的性质，目的是把教育作为统治人民的工具。

[单选题]人体生长发育的第二个突增阶段是在（）。

青春期

解析：少年儿童进入青春期后，在神经内分泌的调节下，身体迅速生长，出现了人体生长发育的第二个突增阶段。婴儿期是人体生长发育的第一个突增阶段。故本题选C。

[单选题]人的机体机能发展顺序受到生长规律的制约，而且"所有其他的能力，包括道德都受成长规律支配"，持这一观点的学者是（）。

格塞尔

[单选题]在西方教育史上，被认为是现代教育代言人的是（）。

杜威

解析：在西方教育史上，杜威被认为是现代教育的代言人，其教育思想与赫尔巴特针锋相对，主要内容有：教育即生长，教育即生活，教育即经验的改组、改造。本题正确答案为D。

[单选题]在人类社会中，决定教育领导权的是（）。

政治经济制度

[单选题]战国后期，我国出现的具有世界影响的教育文献是（）。

《学记》

解析：《学记》出现在战国后期，是世界上最早的一部专门论述教育问题的著作。

[单选题]教育研究中，通过案例方式考察教育现象，其基本目的在于描述与解释的研究方法是（）。

个案研究法

解析：个案研究法是当今教育研究中运用广泛的定性研究方法，也是描述性研究和实地调查的一种具体方法。它主要通过案例方式考察教育现象，基本目的在于描述与解释，在描述过程中进行解释。