[单选题]教师威信形成的过程是（）。

正确答案 ：A

由"不自觉威信"向"自觉威信"发展

解析：教师威信是指教师在学生心中的威望和信誉，教师威信实质上反映了一种良好的师生关系，是教师成功地扮演教育者角色、顺利完成教育使命的重要条件。教师威信形成的过程，一般说是由"不自觉威信"向"自觉威信"发展。

[单选题]老师穿了一套新衣服，课前一进班级，所有学生的眼光都盯着老师。有几个淘气的男同学就凑在一起，用调侃的语调大声喊道：“老师，我爱你。”下列处理方式，最恰当的一项是（）。

正确答案 ：C

微笑着说："我告诉大家一个秘密，我也爱你们。"

解析：中学生正处于青春萌动期，对于"爱"有些敏感，如果老师保持缄默，不挑明师生的这种情谊，给他们树立一种教师的和蔼可亲的形象，这堂课学生肯定很难集中精力听讲。如果老师严厉批评学生或者露出羞涩的表情，都会损坏老师在学生心目中的形象，对教学工作有很大的影响。C项老师对这次偶发事件的处理既是对学生的宽容和教化，又提升了自己的形象，对自己的教学有很大的帮助。故选C。

[单选题]中小学素质教育目标中提到的“两全”指的是（）。

正确答案 ：B

面向全体学生，促进学生的全面发展

解析：素质教育的目标有两个：一是面向全体学生；二是对学生进行全面发展教育，全面提高学生素质。

[单选题]评价是为了促进学生的全面发展，发展性评价的核心是（）。

正确答案 ：C

关注和促进学生的全面发展

解析：素质教育要求对学生的评价是发展性评价，全面实施学生发展性评价的核心是关注学生的发展、促进学生的发展，实现评价发展性功能的一个重要举措就是突出评价的过程性。

[单选题]教师要公正地对待学生，首先是要真正（）。

正确答案 ：C

尊重和信赖学生

解析：教师要公正地对待学生，首先要真正尊重和信赖学生。人与人之间是平等的，这种平等的一个突出表现，就是人人都应该受到别人的尊重。学生也是独立的个体，也应该受到别人的尊重，特别是来自于教师的尊重。故选C。

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